唯一的听众沮丧和锯子写出了我怎样的心理

相关推荐

• 《唯一的听众》课文有两条线索：一条是“我”的什么变化：一条是老妇人什么变化?《山中访友》一课中从“这山中的一切……是飞行中看到的风景”运用了什么修辞手法？请用文中一种修辞手法，仿写一句话。面对我们热情的招呼，山泉和溪流会回答道什么？
• 唯一的听众里作者觉得老人慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水.想一想老人会想呢?写一些老人当时的心理活动.跪求、、、、、、谢谢、、、、、、
• 关于戴望舒《我用残损的手掌》几个问题1.这首诗写于抗日战争最艰苦的年代,请写出诗中表现当时祖国半壁*沦于敌手的句子.2.诗人用“太阳和春”来比喻解放区,表达了一种怎样的思想感情?3.诗中写自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?调动了哪些感觉器官,使人如何身临其境的?4.使人是怎么将解放区喝沦陷区对比着写的?这样写有什么好处?5.这首诗写出了诗人发自内心的爱和恨,怜和悲,愁苦与希望,你认为应该用什么样的语调朗读?
• 急求 《送春》 宗璞 阅读答案 （初一语文）问题：1、文章第一段哪些语句描写了二月兰开花“声势浩大”?这样写是为了什么?2、第五段开头“这花开得好放肆”一句中,“放肆”这个词的本意是什么?在这里写出了二月兰怎样的特征?表达出作者怎样的感情?3、本文作者不仅描摹了二月兰的形状,更感悟了它的精神,请概括作者感悟到二月兰的什么精神.4、下面对文章的分析和鉴赏,不正确的一项是（ ）A.作者在描写二月兰时,用拟人的手法把花儿写活了,也写出了二月兰张扬的个性,也写出了人与花的情感沟通.B.”人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意“,表现了一般人的偏见和二月兰对此的不在意.C.作者否定一位年轻画图对二月兰的刻画,在文章中起到反衬作用,更突出了二月兰“高扬着活力”的形象.D.二月兰是作者的所咏之物.咏物之作不仅在于描摹事物的性状,更在于感悟物的精神,寄托作者的理想.本文正是这样的一篇佳作.5、阅读下面一段文字,回答问题. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小
• 五下语文第28课唯一的听众说写双通道的第二题怎么做?1.把老教授作为第一人称,叙述这个故事,加上老教授的心理活动2.300个字3.要有分段4.开头一天早晨,我正坐在树林里的一张木椅上休息······
• 唯一的听众的我心理和行动发生了哪些变化
• 唯一的听众沮丧和锯子写出了我怎样的心理
• 《唯一的听众》在我和苏珊交往中发生了哪些事?请你给每件事写一个小标题求
• 不朽的失眠 仿写对比句“榜纸那么大那么长.竟单单容不下他的名字“张继”那两个名字”写出了张继羞愧和沮丧的心理.根据课文的内容举例加以简单的阐述
• 上海市五年级第二学期语文第28课唯一的听众说写双通道怎么做?1.文中写了许多“我”的心理活动,但对老人是怎么想的没有写,请你展开想象,写一下老人是怎么想的?2.假如课文的叙述者换成老教授,会怎么样呢?请你试着把老教授作为第一人称,叙述这个故事.
• 唯一的听众我的心情由沮丧到兴奋表达了我什么
• 125×2×3＝2000在算式中巧妙的插入两个数字“7”,使这个式子成立.如题