美国独立战争的开始时间?

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• 1.汽车启动后做匀加速直线运动,它在第五秒内行驶了9m,则它在第七秒末的速度是 m/s.他在前五秒内的平均速度是 m/s.2.五辆汽车每隔一定的时间以同一加速度从车站沿笔直公路出发,当第五辆启动时,第一辆已离站320m,此时第四辆与第三辆的距离是 m.3.一个质点从静止开始做匀加速直线运动,已知它在第四秒内的位移是14m,求（1）质点运动的加速度（2）它前进72m所用的时间4.有一个做匀变速直线运动的物体,它在两段连续相等的时间内通过的位移分别是24m和64m,连续相等的时间为4s,求质点的加速度和初速度大小.
• 一小汽车从静止开始以 3m/s2 的加速度行驶,恰有一自行车以 6m/s 的速度从车边匀速驶过,问：1.汽车从开动后到追上自行车之前经多长时间两者相距最远?此时距离是多少?2.汽车什么时候追上自行车?此时小汽车的速度是多少?
• 1.一个做*落体运动的物体,在落地前的最后 1s 内的位移为 25m （g=10 m/s2) ,求（1）物体开始下落时离地面的高度（2）物体落地前最后2s 内的平均速度2.如果不假思索地把公式s=vt 和v=at 结合在一起,就会得出s=at2.这样错在哪里?3.作匀速直线运动的物体在连续两个2.5s的时间内通过的距离之比为 2：3,并且这5s内的平均速度为10m/s,求该物体的加速度以及5秒初、末的速度这些皆为书上的题目,不是自我创造
• 甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：（1）乙车在追上甲车前，两车相距最大的距离．（2）乙车追上甲车所用的时间．
• 会做的进来一质量为500kg的木箱放在质量为2000kg的平板车的后部,木箱到驾驶室的距离L=1.6m,已知木箱与车平板间的动摩擦因数μ=0.484,平板车在运动过程中所受阻力是车和箱总重的0.20倍.平板车以V0=22m/s的恒定速度行驶,突然驾驶员刹车,使车做匀减速运动,为不让木箱撞击驾驶室,g取10,试求：⑴从刹车开始到平板车完全停止至少要经过多长时间?⑵驾驶员刹车时的制动力不能超过多大?标准答案是⑴4.4s⑵7420N2楼的那位把质量看成了重力了！
• 1.木质小球从水面上5m高处*下落,入水后做匀减速运动,入水后的最大深度为10m,则小球从开始下落到入水后又浮到水面所用的总时间是多少?
• 一个做直线运动的物体,某时刻速度是10m/s,那么这个物体（ ）在这一时刻之前0.1秒内的位移一定是1m从这一时刻起秒内的位移一定是10m从这一时刻起10秒内的位移可能是50m如果从这一时刻起开始匀速运动,那么他继续通过1000米的路程所需的时间一定是100秒请说明理由,不给理由不采纳！
• 一个质量m=3kg的物体做直线运动,设运动距离s（单位m）与时间t（单位s)的关系可用函数s（t）=1+t^2表示,并且物体的动能Ek=mv^2/2,求物体开始运动后第5s时的动能怎么对s求导啊
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 从一定高度的气球上*落下两个物体,第一个物体下落1s后,第二个物体开始下落,两物体用长85m的绳连接在一起.问：第二个物体下落多长时间绳被拉紧?
• 将美国的独立宣言,英国的权力法案,法国的*宣言作比较,有什么相同之处,又有什么异同之处
• 请问美国独立战争的起始时间及结束时间?主要事件意义?