俗话说：当局者迷,旁观者清.宋代诗人（ ）的《 》一诗中有两句“（ ）,（ ）”,说的就是这个意思.

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• 李商隐的《夕阳楼》花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼.欲问孤鸿向何处,不知身世自悠悠.问：第一句诗中“绕天愁”一词写出了诗人愁绪的什么特点?宋代诗人谢枋得评价诗的第三、四两句时说：“若只道身世悠悠,与孤鸿相似,意思变浅.‘欲问’、‘不知’四字,无限精神.”你如何理解第三、四两句所表达的意思?
• 根据课文内容填空.1、《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.文中采用了拟人的手法,分别介绍了（ ）和（ ）.2、《游山西村》的作者是宋代的陆游,这首诗描写了（ ）的风光习俗,刻画了农民（ ）的品质,表达了诗人（ ）的真挚感情.现在常用来形容遇到困难获得转机的诗句是（ ）,（ ）.3、“胸有成竹”这个成语故事的主人公是（ ）,现在常用这个成语来比喻（ ）4、《题西林壁》的作者是宋朝诗人苏轼.诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“（ ）”,后两句诗蕴涵着人生哲理,这句诗的意思是（ ）.
• 俗话说：当局者迷,旁观者清.宋代诗人（ ）的《 》一诗中有两句“（ ）,（ ）”,说的就是这个意思.
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• 煮书 豁然开朗这个词中,朗有两种意思 1 光线充足 2 声音清晰 请你选择其中一个意思组词 并造句爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” 你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写
• 当我们浪费粮食时,老爷爷常常用唐代诗人——的诗句“——————”,“————————”来教导我们.当我们在外地过节时,常引用——朝诗人王维《————-》中的“——————,————————”来表示对家人的思念.有时候,有些人对自己所处的环境、正在做的事,反而不急旁人清楚,这就是”当局者迷,旁观者清”.宋代诗人——的《题西林壁》中的诗句“————————————,————————————————”就说明了这个问题.当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟咏起唐朝诗人孟郊飞、的《——————》：“————,——————.————————,——————.——————.”最后用了一个双关句,写出了儿子对母亲的申请.许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的“——————,——————“这一诗句告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下悲伤.
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