老师要我写发现生活中的美的作文 不是风景美是心灵美怎么写呢?

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• 莫泊桑拜师的问题莫泊桑是19世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色.莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指导.他坦白地说：“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?”是你的功夫还不到家.”福楼拜直截了当地说.“那——怎样才能使功夫到家呢?” 莫泊桑急切地问.“这就要肯吃苦,勤练习.你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去.”第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获.接着,他又连续看了两天,还是没有发现什么.万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家.他一进门就说：“我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的.”“不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎
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• 关于传统文化的写作我想写与树有关的作文,大致意思就是以前有树,现在因为要重建马路而砍掉了树,和树有关的记忆也就消失了.如果要和传统文化搭边,我是想在记忆方面扩充,但是不知道要写什么回忆,所以想来问一下.我还想提升一下主题,就是要呼吁大家保护传统文化,但不知道和树的切入点符不符合.（这个不写也不要紧）我们老师给我们举了两个传统文化的例子,一个是食物,一个是建筑.希望能想出一些好的方面,能够和树结合在一起不是很生硬.谢谢!我现在的思路是这样树做个引子,引出树旁边的白墙黑瓦的建筑,但是因为现代化发展而大多被拆除,但仍有几间屋子留了下来.1、我想主要写的应该是留下来的旧建筑的外观和里面住的人的生活以此来借指传统文化,但不知道具体要写些什么.2、有没有其他需要扩充的东西.3、怎么从上文写人的生活转至结尾.4、结尾除了说一下要关注这些传统的东西之外,还应该写什么.高中生水平就行了.
• 第五届创新作文大赛的作文怎么写?（一）分享 说明：请以“分享”为话题,可以分享什么呢?分享经验,分享秘密,分享 美食,分享阳光,分享阅读,分享心情……分享快乐可以让快乐加倍,分享忧愁可以让忧愁 减半.生活中我们要学会分享,学会分享的生活才会更加美好而有意义.（二）我的魔术生活 说明：变化的生活就像魔术,有时轻松有时忙碌,有时精彩有时乏味,有时喜悦有时忧愁,有时得意有时失落；有时要顶着巨大压力,有时需要*呼吸、娱乐放松……有些是可以提前预知的,有些是让人意外的；有些是你想要得到的,有些是你想要改变的……请充分 发挥联想与想象,记录一篇属于你的有个性的魔术生活吧!（三）转角遇见________ 说明：转角,是一段路的结束,另一段路的开始；转角,是一件事的落幕,另一件事的发生；转角,意味着转折,即将改变,走到尽头又有了新的希望.请将题目补充完整,横线处可以根据自己的构思任意填写,如：转角遇见UFO,转角遇见大圆满,转角遇见微笑,转角遇见成功,转角遇见梦想成真,转角遇见勇敢,转角遇见那只猫,转角遇见他（
• 老师让我们每天语文早读推荐一篇文章 找了一篇我认为不错的文章 请人写一篇感受 100-200字左右 好的+分!文章：失去也是一种幸福或许生活就是这样：“得之桑隅,失之东隅”.生活没有永远的一帆风顺,正如古人说的那样：“人生不如意者十之八九.” 在漫长的岁月里,顺境与逆境,得意与失意,快乐与痛苦,无处不在,无时不困扰着我们.于是,生命里留下了许许多多的遗憾印迹,生活里有了无数声长吁短叹.遭遇坎坷,面对困境,我们总是在利与弊之间取舍,在失去与得到的交替之中成长.一时间想不起是谁说过：“如果你因为失去太阳而流泪,那你也失去群星了”.乍眼看去这不经意的一句话深深地触动了我,让我尝试换一种思维,换一种角度来思索失去与得到之间的区别和差距.于是不难发现获得是一种幸福,失去是另一种幸福.明白在拥有的同时也有可能失去的道理.这句很有哲理,生活中,既有失望也有希望,有痛苦也有快乐.因此,我们要明白失去是痛苦的,但不能因此失去对生活的信心与希望,不能陷在焦虑与遗憾的泥沼里自暴自弃.世间万物都是一分为二的,有其利必有其
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