二倍体加倍形成四倍体的配子形成的植株是单倍体还是二倍体?再加倍是单倍体二倍体还是四倍体?很急,谢谢~

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• 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（　　） A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体
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• 关于单倍体育种的问题（高一生物）.下面是人教版生物必修二第88页的一段话：育种工作者常常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目.用这种方法得到的植株,不仅能够正常生殖,而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的,自交产生的后代不会发生性状分离.如果一开始进行花药离体培养的植株是四倍体,假设基因型为AAaa,离体培养出来的配子基因型为Aa,再人工诱导加倍后基因型变回AAaa,1.那么再自交不是就会发生性状分离了吗?2.是教材没写清楚还是我理解错误?3.记得老师跟我解释的时候说这里是暗指二倍体,但我老觉得很别扭,哪有这样编书的.如果有道判断题说：单倍体育种的优点是 自交产生的后代不会发生性状分离.那我要选对还是错啊?
• 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（　　）A. 二倍体B. 三倍体C. 四倍体D. 六倍体
• 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（　　） A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体
• 1.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体亮亮配对形成12对.据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（C）A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体2.把普通小麦的花粉和一部分体细胞,通过组织培养,分别培养,产生两种小麦植株,他们分别是（C）A.单倍体、二倍体 B.三倍体、六倍体 C.单倍体、六倍体 D.二倍体、单倍体3.某气态烷烃20ml,完全燃烧时,正好消耗同温同压下的氧气100ml,该烃的化学式是（C3H8）?为什么?4.将标准状况下的甲烷11.2L与氧气22.4L混合后点燃,恢复到原状况时,气体的体积为（11.2L）为什么?
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