带两个不的四字词语是不?这样的形式的四字词语才可以哦!

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• 将词语补充完整,并填空.不（）不忙 语重心（） 莫（）其妙 不知所（） 座无（）席 惊心动（） 养（）处优 专心（）志 〰〰〰〰 --------------1、与画“〰”的词语结构一样的词语有--------------、--------------、---------------；画“-----”的词语是形容认真的,这样的四字词语有---------------、---------------等.2、上面的词语中,形容人的是------------,表示人多的四字词语还有------------.3、看到古代皇帝,我想到了词语------------.4、看到原本成绩优异的军军----------的退步了,爸爸-----------地说：“你要好好分析一下原因,争取下一次能进步.今天就要
• 1.写出近义词:满足( ) 动摇( )2.填完整四字词语:以( ）当（ ） 不（ ）不( ) 多( )多( )3.按要求写出四字词语:(1)写出带"千"字的成语:(写三个)(2)写出带"不"字的成语:(写三个)(3)写出带动物名称的成语:(写三个)4.给下列字加上偏旁成新字,在组词.直__( )___( ) 是组成两个字~勾__( )___( ) (这个焦字不要下面四点组新字)__( )___( ) (盏不要下面,上面那个字组新字)__( )___( ) 5.根据意思写四字词语.理由充分,说话有气势.( ）6.多音字组词趴 bā ( )7.组词焊( ）朋友们,就这几题了,下午的时候我来收答案,请帮帮我完成把,就这几题不会做了.第3的（3）是带植物名称不是带动物名称，打错了，不好意思！对咯，下面那位是抄上面的吗？就是植物改了,......算了我还是自己想吧...
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• 七年级语文第二课《爸爸的花儿落了》1.“硬着头皮”是口头语,根据下面句子的意思,换成恰当的四字词语.（1）“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.” （ ）（2）“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校吗?” （ ）（3）“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了,”我硬着头皮说.（ ）（4）我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去.（ ）2.仿照示例,运用恰当的词语概括下面句中说明词语所表现出的人物心理示例：你在台底下,我上台说话就不发慌了.【不发慌的词语概括】（从容镇定）（1）我听着、望着大雨,心里愁得不得了.【愁得不得了词语概括】 （ ）
• 用yuan组成四字成语只要是这个音的四字成语或者四字词语兜可以有不有像“原来如此”这样具有某种深意的词语呢?
• 第二个字是不的四字词语.第三个字是如的四字词语这两个都是问题
• 小学语法,比如；一般将来时=be going to加动词原形.回答是“be going to是一个语态,但go是个不延续性动词,即不应该有正在形式,但不延续性动词的现在分词语态可以用进行时表将来,因该是初二的一个专门的单元学习的"这样的,就别答了,我不是要这种回答!5分钟内给我好吗?
• 能给我“无畏的腿”阅读题的全答案吗?2011版寒假作业上的1.文章采用了_______描写的方法,着重刻画了歹徒和“那人”,突显了_________.其中：①描写歹徒的词语有：暴跳如雷、_______、________、________②描写瘦小男人的词语有：______、______、______、______③描写乘客的词语有：______、______、______、______2.请再写几个像“暴跳如雷”（第三个字是“如”）这样的四字成语词语.（至少三个）______________________________________________________________3.“无畏的腿”表面上看是在写__________,实际上在写_____________,目的是赞扬“那人”_____________.4.从文中可以知道,“那人”的那条真腿是因为_________________________才变成假腿的.6.当危险来临,有许多人需要解救时,___________________
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• 请帮我找两个带“愿”的四字词语并解释.