细胞核是细胞器吗?生物老师说是的 为什么啊

相关推荐

• 土地荒漠化和水土流失有什么不同?我是高中生,想知道地理为什么有的时候必须说是荒漠化有时却要填水土流失啊?比如说黄土高原就是水土流失,而内蒙古是荒漠化,老师不是说水土流失造成了荒漠化吗?那为什么不全填荒漠化啊?
• 亲爱的朋友老师们,请帮我解答下这个生活难题：我有个好朋友,是我从小到大的朋友,也是我的同班同学,我们家也很近.我和他的成绩都很优秀,而我的成绩也比他好.但自从上初中了之后,我却比不上他了.每当我考得不理想时,他总在我面前嘻嘻哈哈,完全不顾我的感受,我真不知道该怎么是好,起初我没在意,但每次都这样,让我很气愤!我想跟他谈谈,但一想到他嘲笑别人的面孔和刺人的话语,我就生气,他往往为什么是这样的人呢!今天,他还在我们回家的路上冷冷清清的指着我,说我学习效率低,没他好,我听了之后真是气急了,想跟他争,但最后还是忍住了.唉,说真的,我真的不想跟他同一班,太气人了!还有,他在老师面前装的很乖,但课后总是拿同学的缺陷来开玩笑,全然不顾同学们的感受,只顾自己哈哈大笑,唉,到底该怎么办啊?跟老师说吗?
• 问一道非谓语动词的题目"Bill,keep the things ____ here secret,will you?"said the manager after the meeting?A.discussed B.being discussed C.to be discussed D.having been discussed老师说答案选A,我选D,可是这不是keep句型中宾补应该用现在分词吗?怎么会用过去分词.请详细说下为什么选A?我的同学告诉我说这里的空是作things的后置定语,现在分词的完成时不能做后置定语,所以D错,可是我总认为是做宾补啊?请解释下是我同学对?还是我对?
• 首先我想问的是 为什么一电容器接在电源两端 它们直接电压就相等?还有电压是电势差?那电容器的电压是指 正极板的电势与负极板的电势之差罗?关于电势和电势能 我老师说没有直接的关系 但是我看百度百科"电位又称电势,是指单位电荷在静电场中的某一点所具有的电势能[1]"."电位即电势,是衡量电荷在电路中某点所具有能量的物理量.在数值上,电路中某点的电位,等于正电荷在该点所具有的能量与电荷所带电荷量的比" 这两句话特别不理解 那如果我说 正电荷很大的地方能说能量很大吗,电势很大吗?测量电位时 如果外膜NA离子 即正电荷增大 为什么电位即电势会增大?而且生物中的电位怎么看升高还是降低 是内外膜的电势差的绝对值吗?
• 大家看看这个话题中考作文我写跑题没?女儿问:为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长”,那地里的西瓜不都是在接受阳光的照耀吗?女儿又问.父亲说:”是啊,阳光是公平的,它一视同仁的照耀着所有的西瓜.可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀.就比如这个话题作文给的一段话.意思包含有上帝对人人平等,只有奋斗打败困难拼搏.不退缩菜成功,或者也有不受家长溺爱,或者脱离家长庇护一类的.话题作文不是让从一个角度写吗?我就拟题为爱拼才会赢.但是内容写了上帝对人人平等和不受家长溺爱和要自立自强奋斗不怕困难后成功.但是我这个题目里面除了拼搏奋斗外,那两个意思我怎么感觉没有啊.这样改卷老师会以为我跑题啊.我好像内容写自立不受家长庇护溺爱的内容比克服困难奋斗拼搏的多了一些.对了,我的字全写满了.字体不错.满分呢50,回扣很多吗
• 请问是任何细胞的细胞核内的一个染色体上DNA分子都为1个吗,为什么生物老师说假设?
• pcr反应中为什么使用dntp而不是脱氧核苷酸?dntp如何变成脱氧核苷酸?起供能作用吗?如果不,为什么不直接使用脱氧核苷酸?谢谢!那加热的能量不足以功能吗？热的链都能打开啊！ 没搞错吧！各位！ATP代表三磷酸腺苷，有三个磷酸基团。而腺嘌呤核苷酸只有一个磷酸基团。就算是dATP也还有两个磷酸基团！怎么能是基本原料？ ……那大家鄙视我们的生物老师吧……第二位你看第三位说的，本来就是你没说清嘛！ 还有第三位，网页打不开…… 但如果真如你们所说，Taq酶是从古生菌中提取的，那么在它的生命活动中DNA复制的原料就不是脱氧核苷酸，而是三磷酸脱氧核苷酸了？ 不要嫌我啰嗦，最后一个问题……那高中的书说核苷酸是原料都是胡诌的了？ 书上说：一个碱基+一个脱氧核糖+一个磷酸基=一个脱氧核苷酸 一个碱基+一个脱氧核糖+三个磷酸基=dNTP “ dNTP=脱氧核苷酸 ”？？？ 书上指明DNA复制的原料是有一个磷酸基的脱氧核苷酸，是不是dNTP就是其前体？那从食物中水解获得的有一个磷酸基的脱氧核苷
• 细胞核是细胞器吗?生物老师说是的 为什么啊
• 一个英语问题.英语专家I NEED YOU HELP!过去分词短语可以做时间状语!意义相当与时间状语从句 为什么?请看下面两个句子seen from a distance,the mountain looked like an elephantwhen it was seen from a distance,the mountain looked like an elephant 下面这个句子和上面那个句子有改变,它改变的意义是什么?过去分词短语做状语和不做壮语时的区别是什么?上面的句子和下面的有何区别,下面那个句子中间也有 Seen from 难道就不是过去分词短语了吗?也是表示时间状语不是吗?我知道看语法书！可惜我找了，没答案````只得网上求助是这样的`我也知道一样下面那个句子和上面那个句子都有 seen from 过去分词短语而且两个句子都是时间状语从句，那为什么说过去分词短语做时间状语一般放在句首？我看不放句首也是时间状语从句啊？到底怎么区别嘛，我们那老师都不讲的```就打算把when
• 文中名声大振的意思是?为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门?两个恰当的词来评价玛利亚老师一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”男孩子悲伤不已.那我们到前面的一扇窗户边去看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.“孩子,你开错了窗户.”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的.” “但大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.” 恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都
• 细胞核的结构包括?
• 血小板有没有细胞核和细胞器