物理中同一物体做两次速度不同的匀速运动怎么算平均速度

相关推荐

• 两个质量相等的物体，在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止*滑下到达斜面底端的过程中，相同的物理量是（　　）A. 加速度B. 重力做的功C. 到达底端的时间D. 刚到达底端的速度
• 物理中同一物体做两次速度不同的匀速运动怎么算平均速度
• 解高一物理题目判断有没讲错：1.加速度与运动方向相同,物体一定做加速运动.2.不同的物体从同一高度开始做*落体运动,无论什么物体,只要做*落体运动,通过相同位移的平均速度总相同.3.关于匀加速直线运动,速度的增量与运动的平方成正比.要有解释
• 同一物体在同一平面以不同速度匀速运动为什么摩擦力相同等于哪一次的拉力啊两次拉力不等，摩擦力怎么相等？如果摩擦力相等，是什么使拉力不等的
• 10、对于摩擦力,下列叙述中错误的是（）A.只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力B.运动的物体可能不受摩擦力的作用C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D.静止的物体可能受到摩擦力的作用11、摩擦力的大小与下列条件无关的是（）A.接触面的光滑程度B.压力的大小C.接触面积的大小D.摩擦的类型12、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同13、关于摩擦力的说法中不正确的是（）A.凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C.摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D.只有接触才有可能产生摩擦14、关于平衡力,下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同
• 物理——力（二力平衡）老师说车做匀速运动时,如果说原先做匀速运动的阻力和牵引力都是10N,速度为5千米每时,那么在他的速度上升到10千米每时过程中,牵引力会增大,阻力不变,当到了10千米每时时,并以这个速度做匀速直线运动,其牵引力又会恢复到原先的10N,阻力还是10N.共三问：1,整个过程中为什么汽车的阻力不变?2,是不是当牵引力大于阻力的时候,它就会做加速运动；反之,做减速运动?3,为什么先后两次匀速运动中速度不同,但其牵引力却相同?当车由匀速状态即以5千米每时的速度开始加速的过程中,阻力仍是10N,不变.这一点我记得不太清楚,也不确定就是不变,那这个过程中阻力变不变呀
• 一道高中物理必修一的题.有关匀变速的一质点从A点开始运动,运动到B点停止,在运动过程中,物体能以a1=6.4m/s^2的加速度加速,也能以a2=1.6m^2的加速度减速,也可以作匀速运动.若AB间的距离为1．6km,质点应该怎样运动,才能使它的运动时间最短,最短时间为多少?这题答案是先匀加然后匀减,50s我自己做,如果一直匀加那么1/2at^2=1600 a=6.4解出来t=根号500 也就是10倍根号5比50s短很多额.怎么回事?我算错了?*
• A,B两个物体在同一直线上同向运动,A在B的后面以4m/s的速度匀速运动,而B正做匀减速运动,加速度大小为2m/s2.某时刻,A,B相距7米,且B的瞬时速度为10m/s,那么从此时此刻起,A追上B所用时间为多少?物体做匀加速直线运动,它在3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m,则质点运动的加速度为多少m/s2?前6s的平均速度为多少?3.物体做匀变速直线运动，整个过程中的初速度为v0,末速度为v1,则他在中间位置处的速度为多少？在中间时刻的速度为多少?
• 时刻与物体的（）相对应,表示一瞬间；时间间隔与物体的（）相对应,表示某一过程,即两个时刻的间隔.速度是表示质点运动（）和（）的物理量.做匀速直线运动的物体,其位移公式为（）,其v-t图像为（）,在v-t图像中某段时间内位移的大小与（）相等.匀变速直线运动的平均速度公式（）.在地球不同的地方重力加速度大小不同,一般（）处较大,（）处较小.
• 关于物理运动学中追击相遇问题在这些内容中动不动就是两个运动的物体速度相等,然后根据这个来解题我好困惑,在追及相遇问题中,到底在哪些情况下两个物体速度相等时距离最大?为什么最大?有没有速度相等位移差最小的情况?速度相等在这类题目中到底充当了什么角色?例如这道题：甲乙两辆骑车沿同一平直公路同向匀速运动,速度均为16m/s.在前面的甲车紧急刹,加速度为a1＝m/s2,乙车由于司机的反应时间为0.5s而晚刹车,已知乙车的加速度为a2= 4m/s2,为了确保乙车不与甲车相撞不与甲车相撞,原来至少应该保持多大的车距?这题先求两车速度相等时的时间,再根据时间求位移,接着根据位移差求得距离.为什么开始要求速度相等,为什么速度相等时的位移差就能表示为车距?这题我用位移解的话,思路是乙车停止时走过的位移刚好等于甲车走过的位移加上一开始的车距,这个思路为什么错?错在哪里?还有最后一点,经常又一些题目给定两物体加速度和初速度以及运动的状态,问它们能否相遇以及能相遇几次,这种问题应该怎么解决?
• 把一个空杯子平放入水中,为什么水不进入杯中
• 营养学家做了一项研究，甲组同学每天正常进餐，乙组同学除每天正常进餐外，每人还增加六百毫升牛奶．一年后发现，乙组同学平均身高的增长值比甲组同学平均身高的增长值多2.01cm，甲组同学平均身高的增长值比乙组同学平均身高的增长值的34少0.34cm．求甲乙两组同学平均身高的增长值．