我要一篇赞美语言的美妙、美丽和魅力的文章

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• 英语文章老师读不懂（高中）英语文章老是读不通 下期就高二了 基础不太好 初中的时候英语都挺好的 但是高一一年完全没听课...好吧我错了 所以做阅读理解和完形填空很恼火 .我买的高考的完型做 认认真真做的话一篇一个小时.= =、 而且最后实在读不懂先把单词查了再读.我知道单词很重要 但是我看着它老是反应不过来原来这是我背了的单词.而且我的词汇量实在太少了 文章也老是要反应半天.
• 英语晨读的问题最近几天开始的英语晨读,并想坚持下去.我晨读的内容是每天都换新的文章读好还是花几个早晨熟读一篇后再换新的?一些陌生单词和句子读不懂时,要停下来查了再读,或者直接跳过,还是前一天都弄懂了再去读?呵呵,英语菜鸟,还有一些好的建议介绍给我行吗?
• 梨花开了,又勾起了我对童年的思念.梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年.记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际.水是透明的,映着蓝天；花是洁白的,散发着清香.春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子.一夜春风花千树.梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己.她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色.也许正因为梨花洁白无暇,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧!（——选自王知十《梨花开了》）．这篇文章统领全文的一句话是：．作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义.在文中,梨花象征什么?
• 《往事》和托物言志的习作《往事》要求：1、题材要新颖.2、字数500以上.3、格式准确.4、要有趣,不要伤心的,例如“吃牛肉会变牛”,“吃盐能长大”5、速度快.托物言志的习作1、最好是选仙人掌、小草等,不要松竹梅.2、散文可以.3、字数500左右.4、速度快.5、格式准确.如果写得好,文章多,我可以给你很多分,我分有的是,一篇能5分是可以的,如果我不满意的话,不允许炒作复制,那种浮萍的不要,不要!越快的越好，越多越好，分在呢！
• 我要一篇具体描写并赞美百合花的文章,一定要具体!一定要优雅的~
• 1.“日日草”和“老人”各有什么特点?你是从哪看出来的?2.你认为这篇文章是用什么方法突出人物特点的一株日日草生长在路边,它矮矮的身材,平凡的叶子,普通的花朵.她每天唉声叹息,怨天尤人,抱怨上帝对她不够公平.有一天,来了一位慈眉善目的老人,看见日日草垂头丧气的样子,便问道：“小妹妹,你在叹什么气呀?” “我在埋怨,上帝怎么不让我开出美丽的花朵?” “好,我就让你实现这个愿望.” 老人嘴里喃喃念诵.日日草便立刻开出朵朵绚丽的花朵.“谢谢老伯伯,您使我变得这么美丽.” “不谢.”老人微笑着走了.下午,一群孩子发现日日草开出漂亮的花,便一朵朵摘回去.日日草痛得眼泪直流,后悔不该拥有美丽的花朵.过了两天,那位慈眉善目的老人又经过这里,看见日日草在伤心流泪,便又问道：“小妹妹,你在伤心什么呀?” “我不要拥有美丽的花朵,我要长高.” “好,我就让你实现这个愿望.” 老人嘴里又喃喃念诵,日日草便立即长得好高.“谢谢老伯伯,您使我长得这么高.” “不谢.”老人微笑着走了.晚上,刮起一阵风,把日日草吹得东倒西歪,
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