克力怎么转换牛顿5130克力=?牛顿

相关推荐

• 一个质量为M的斜面放在粗糙地面上,质量为m的滑块在斜面上运动 1滑块匀速下滑 2滑块匀加速下滑 3滑块匀减速下滑 分析3种情况地面对M的支持力N与（m+M）g的关系（大于 小于 等于） 以及地面对M的静摩擦力方向 有一种解法是说用整体法解 按照牛顿第二定律 F合=Ma+ma· a·是m沿水平方向加速度 然后分析 为什么这里能够用整体法考虑?M与m的相对运动情况不同,加速度也不同.,怎么可以把M和m看做整体啊..难道整体法可以对任何运动情况的不同物体都可以使用吗?
• 1牛顿的力 是怎么定义的!
• 下列说法正确的是（　　） A.g=9.8N/kg，表示1千克等于9.8牛顿 B.g=9.8N/kg，表示质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿 C.速度1m/s，表示1秒的时间内物体通过的路程为1米/秒 D.物体受到的力越大
• 做这类模拟题,心里没底……网上查,电场强度E就是比值法,可是陕西省二摸的第一题就不选E,我都不知道到底哪个对!请大家举几个常考的物理量,给个标准的定义.我只知道牛顿：能使一千克的物体产生一米每二次方秒的加速度的力的大小叫一牛.可以给不是用比
• 一马力等于多少牛顿等于多少千克力?
• 关于作用力和反作用力~一个瘦弱的男子与大力男子扳手腕.结果瘦弱的男子输了.两手间的作用力和反作用力一样大吗?若两者一样大,大力士为什么会赢呢?我是这样思考的:根据力总是成对出现,作用力和反作用力是一样大的瘦弱男子的手受到的力=1 对大力男子施力时手到的反作用力+2 大力男子对他手的力而大力男子受到的力也=3 对瘦弱男子施力时手到的反作用力+4 瘦弱男子对他手的力而力1+2=3+4所以从理论上说应该是.可事实.如果想驳倒我,请先看我是怎么想的,说清楚根据把我的话一句一句指出错误!网上有人回答一个1- 是小孩和大人的手受到的力的大小始终是相等的,但是小孩能承受的力肯定比大人能承受的力要小得多.两只手之间的作用力在不断增大的过程中,肯定是先达到小孩所能承受的最大值,在增大是,他已无法承受,本能地就“屈服”了.换一个角度来看,扳手腕不是在较量谁的力气大,而是在比较谁能承受的力量大.打个不太恰到的地方,你永远掰不过一根柱子,虽然这根柱子从来都不会主动地对你施加力.另一个2- 按牛顿第3定律来看,大手给小手的
• 空间弯曲理论是否成立爱因斯坦认为时空间在遇到物体后会变得弯曲,这种理论实际上是建立在牛顿力学原理的基础上的一种假象.他把时空间具象化的描述出来,其实这就是最大的误区!时空间无处不在,就算是高密度物质的内部也同样很空洞,分析到最微细的部分就会得出一个结论----物质本来是没有任何质量而言的,它们就是一些场的相互作用而占据的空间罢了.质量与重量都只是这些场对外的作用力.所以物质是我们这些力的大脑成像,不是真实的东西.真正所谓物质存在的空间其实没有变化,就像一杯水,把水倒掉后杯子里面的空间仍然还是那么大,有水的时侯空间里只有场和外力被我们发现,空间本来什么也没有,怎么会变形弯曲呢?所谓弯曲只是我们的想象.
• 历年初一科学杭州市拱墅区期末统考卷最后一题、质量为0.5千克的物体A被夹在两固定且竖直的平木板之间,先用大小为10.78牛顿的力恰好可将A从木板中竖直向上匀速抽出,那么（1）A受到的滑动摩擦力多大?（2)若将A从木板中竖直向下匀速抽出,至少用多大的拉力?（g=9.8牛/千克）要具体、规范的解题过程
• 匀速直线运动合力为什么是0?不要说和牛顿第二定律和力的平衡有关的,我们还没学换一句话说，匀速直线运动他的合力怎么会为零？不是已经运动了么。合力怎么会为零？
• 有一根羽毛从空中匀速直线下落，所受阻力为0.0098牛顿，则这根羽毛的质量为______克．此时羽毛受到的力______（“是”或“不是”）平衡力．
• 物理中的牛顿与千克是怎么转换成的
• 请问牛顿和吨是怎样换算的我想知道牛顿和吨的换算过程