铜与硫酸反应生成硫酸铜晶体,从环保角度和经济角度分析,不产生气体和什么?

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• 请问此题中检测有水的目的是神马?（2013•达州）日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的．小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分．【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的 ②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色．【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后,进行实验．在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋没有HCl气体生成（填化学式）．B装置的作用是检验是否有水生成；D瓶中发生反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．【实验结论】通过实验证明,猜想①是正确的．【交流反思】①从化学角度分析,大量使用塑料制品会导致白色污染．②连接实验仪器时,能否不能（填“能“或“不能”）将B、C位置进行交换,理由是如果将B、C位置交换,气体经过C装置时,会带出水,无法检验反应是否有水生成了
• [发现问题]实验小组的同学发现：加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液．[查阅资料]①某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．[分析讨论]（1）对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu（NO3）2溶液，小楠认为不可能是Cu（NO3）2溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是______．（2）写出铜与浓硫酸共热的化学方程式______．（3）小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗______．[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？[实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是______．[反思评价]（1）有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是______．（2）同学们发现：将足量的铜和足量的浓硫酸置容器中加热，反应一段时
• 相关资料：（一）盐酸是一种挥发性的酸，它会发出的氯化氢气体是一种易溶于水的气体．氯化氢溶于水既得盐酸；盐酸的挥发性随其溶质的质量分数减小而减弱．盐酸和醋酸一样能使紫色的石蕊试液变成红色．（二）硫酸钙微溶于水．石灰石与稀硫酸反应，生成的硫酸钙会覆盖在石灰石表面，阻碍反应的继续发生．请你和小明仪器进行实验室制取二氧化碳的探究．（1）选择药品．小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下： 组别 药品  实验现象  ① 块状石灰石和稀盐酸  产生气泡速率适中  ② 块状石灰石和稀硫酸   产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸  产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是______．（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．验满方法是______．（4）气
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