求助：我们应该怎样提高解答概率的问题呢?

相关推荐

• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,其总量不变.就是说能量不会消失.2个疑惑,一、汽车烧油,汽车可以运动,那么汽车运动又把能量转化到哪里去了?克服与地面的摩擦力,消耗掉了?能量是不会消失的啊.二、人吃其他动植物可以驱动自身运动,那人死后这些能驱动人身体运动的能量转化成什么了?我非常认同能量守恒定律的说法,而且还认为能量和物质也是可以互相转换的,比如说阳光（我认为阳光是能量）加上空气和水就能形成生命,这也应该是能量转化的结果,所以我认为这个世界上还有一部分我们察觉不到的能量在转换着,站在岸上又怎么能知道水低的暗流涌动呢?那位高人能系统的说明一下这些看起来好像失踪的能量都哪去了?再补充一个问题：地球无时不刻的在接受着来自太阳的能量，这种状态持续了好几亿年，虽然这些太阳能不是被地球100%的吸收，但是这好几亿年积累的太阳能使地球产生了怎样的转换呢？
• 求解答一个关于早晨看到太阳升起时位置的问题.太阳光到达地球需要八分多钟,意思是太阳升起来八分钟以后我们才能看到它升起；而由于太阳光在大气中的折射,应该是还在地平线以下我们就能看到太阳,谁能考虑这两方面的因素,最好是计算一下当我们看到太阳升起的时候,太阳相对地球的几何位置是在地平线以上还是以下呢?
• 平水韵中,一东与二冬,六鱼与七虞,读音有什么不同?如果不同,古音中分别怎么读?麻烦用切音标注一下.如果相同,那为什么要分为不同韵部呢?平水韵中除此四个韵部外,别的还有非常多不同韵部,用今音读起来都是同韵的,这是什么原因?古音应该分别是怎么读的? 一楼的回答好像很专业,但我更糊涂了,韵脚的阴阳是什么意思?怎么区分?烦请深入解答,悬赏会大力追加! 1111xxxx1111的观点我是赞同的,即用今音作诗词,不能死守古音,因为我们是用今音读诗而不是用古音.但我提这个问题并不是为了用来写作,而是纯粹在古音上的不解,想弄明白而已,偏学术一点吧,谢谢你的支持!
• 一个概率问题我考试时候蒙选择,如果4道题,每道题4个选项,如果至少一个蒙对的概率是不是应该 从四道题中抽一道也就是c41,然后这道题作对的概率是0.25,所以4*0.25=1,这肯定是不对的.但如果我算4道都做错的概率是不是就是c44,然后每道题做错的概率是0.75所以概率应该是1*0.75*0.75*0.75*0.75=0.32,也就是说至少一道蒙对的概率是0.68,这又是没什么呢.而且我们总说的数学期望值,也就是4道对一道,这又是怎么得来的呢?
• 英语翻译71.科学家们已成功分离出具有单项已知功能的单个而明显的基因.(isolate,function)72.通讯技术的每一个进步都是人类交往的亲密程度的一种倒退.(advance,setback)73.这件事对我很有益,使我从此不再多愁善感.（keep from）74.这些学生错误地以为,若他们讲得不像美国人,就是讲得不好,所以也就不敢讲.(falsely,accordingly,be fearful of)75.使我感到惊奇的是,托玛斯太太的忠告真管事儿.(to my…)76.生活水平的提高是否就意味着我们人类的日子有望越过越幸福呢?(look forward to)77.人类的心灵需要时间来消化、吸收和理解情感和经验.(soul)78.比如何申请基因组专利更难确定的问题是,人们是否应该认为对人类DNA拥有所有权.(determine,lay claim to)79.手机,正是因为它太具移动性的特点,给原本就有喜剧色彩的生活平添了新鲜的一笔.(because of,add)80.他家就要搬到
• 几道五年级科学题1、鱼是用身体的哪部分进行活动的?2、鱼感到危险时怎么样做出反应?3、蚯蚓是用身体的哪部分进行活动的?4、蚯蚓感到危险时怎么样做出反应?5、人类利用太阳能的时候也晕倒了很多难题,例如：太阳光很分散,怎样才能把他们集中起来?一天中,太阳的光线不断改变方向,怎么办呢?（1）将“太阳光集中起来”的设想：（2）解决“太阳的光线不断改变方向”的设想：6、圆珠笔、课桌、教室的窗户分别是由哪些材料构成的?7、为了我们的健康,除了加强锻炼、科学饮食,我们还应该怎样做?问题比较多,可以不全部答完,答一部分也可以,尽量全部回答完,
• 母亲给出的答案 有个孩子对一个问题弄不懂：为什么他的同桌想考第一就考第一,而自己想考第一却考了全班二十一?回家后他问道：“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样认真听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了他的话,感觉到儿子开始有自尊心了.她望着儿子,没有回答,因为她不知该如何回答.又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子又问了同样的问题,她真想说,人的智力有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵,然而,这样的回答,难道是孩子想要知道的答案吗?她庆幸自己没说出口.应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来不够努力……以此来唐塞儿子.然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案.儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高.为了
• 求助：我们应该怎样提高解答概率的问题呢?
• 《假如给我三天光明》阅读答案②有的时候,要使人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这样就更能显示出自己生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会总是充满热情.作者在第二段中说,“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过的那样有意义、有朝气”,那么,“我们的每一天”,应如何度过才有意义,才能更'显示出生命的价值"呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言来回答）⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来,我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.第五段写,“朋友”从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.在第七段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者怎样的期盼?(按提出的问题回答)
• 铅蓄电池的电动势为2V,内电阻为0.2Ω,想用它给额定电压为5V,额定功率为1W的用电器供电应该用多少个这样的电池串联成电池组?为使用电器正常工作,应连接多大的分压电阻?
• 化简比的方法.（分数比和小数比都要）.关于比的应用题,要方法.