桃花心木这篇课文在表达作者的感悟方面有什么特点

相关推荐

• 桃花心木.手指.匆匆.顶碗少年.着组课文作者表达的感悟方面各的特点
• 关于语文问题（名著阅读）1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
• 柳宗元在写《小石潭记》时有什么感想?在什么情况下写的,这篇课文表达了作者的什么感想?
• 求《爱之链》这个阅读题的答案用简单的几句话来概括这篇小说的主要情节。作者将题目定为《爱之链》，请你根据小说来解释这里的“链”的含义。这篇小说的情节上有个特点——“文中人物不知道，但是读者全知道”。文中的人物分别不知道文中的哪些事情？文章的开头有一段对环境的具体描写。作者在这里写环境，对于表现“乔依助人”有什么作用？在“饭馆里面十分破旧……让老妇人擦干头发上的雪水。”写了餐馆和女店主。里面有一处对比，作者将什么以什么作对比？同时请你分析一下：作者这样对比来写的目的是什么？看短文请在百度里查找：《爱之链》
• 《黄果树瀑布》这篇课文,作者聆听了这如雷轰鸣的瀑声,感到（）,如痴,入迷.《江南春》体现出了（）的江南春色.《迷人的青海湖》是一篇游记,作者以（）为线索,描绘了迷人的青海湖风光,表达了（）之情上海世博会的时间是（）,共有（）个国家参展.假如让你在上海世博会上发言,你会说些什么?写一写.在10:00之前回答完!
• 《凡卡》的课后思考练习,急《凡卡》这篇课文,小学毕业的基本上都知道主要内容是什么?中心思想是什么?想一想课文写了哪几方面的内容?你发现本课在表达上有哪些特点?把本课与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么.写几句话,分别赠给两位小主人公,（这一题的最最最重要的）我用尽了所有的悬赏了,但只有0分如果期间我有了悬赏分,马上加尽
• 《三峡》预习提纲1、作者从哪些方面描写了三峡的自然景观?2、抓住山的什么特点来写?3、写水,从哪几个季节来写?分别突出其什么特点?4、“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也.”李白《早发白帝城》诗中与之相似的是哪两句?5、 课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?6、为什么不按照春夏秋冬的顺序来写水?7、文章末尾引用渔歌结束全文有什么作用?8、课文表达了作者怎样的思想感情?9、本文在语言上有何特点?请举例说明.10、本文在写景上有何特点?请举例说明.
• 一：说说下面省略号的作用.1.（ ） 2.这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然地在纸上化开,化开…… （ ） 二：理解课文内容填空.1.《山雨》这篇如诗般的散文,按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序来写.其中重点是写（ ）、（ ）,表达了作者对（ ）之情.2.山雨到来时,作者抓住了（ ）、（ ）、（ ）的特点来描写.
• 顶碗少年回答本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》——————————————《匆匆》《顶碗少年》————-——————————
• 桃花心木这篇课文在表达作者的感悟方面有什么特点
• 桃花心木和手指这两篇文章作者的感悟有什么特点?急.1
• 读桃花心木有感求求了!