一天,小琪同学突然昏迷,医生诊断她很可能永远成为植物人.同学得知,如果常有熟悉的声音在她的耳边刺激,也许她会有被唤醒的希望.大家决定在班上组成陪护队,每天轮流陪小琪说话.面临初三学业很紧张,但是陪护队里没有一位同学缺席.就这样,经过连续61天的深情呼唤,小琪苏醒了!苏醒后的小琪积极配合治疗,终于康复出院,医生说这是生命的奇迹请运用所学知识谈谈这个生命的奇迹是如何创造的?
问题描述：
一天,小琪同学突然昏迷,医生诊断她很可能永远成为植物人.同学得知,如果常有熟悉的声音在她的耳边刺激,也许她会有被唤醒的希望.大家决定在班上组成陪护队,每天轮流陪小琪说话.面临初三学业很紧张,但是陪护队里没有一位同学缺席.就这样,经过连续61天的深情呼唤,小琪苏醒了!苏醒后的小琪积极配合治疗,终于康复出院,医生说这是生命的奇迹
请运用所学知识谈谈这个生命的奇迹是如何创造的?
答
我不知道初四书上是怎么写的,如果硬要套书本的话,一般会从以下几个方面回答：现代医学的科学诊断和治疗；家属及同学的不懈努力和积极响应治疗；小琪自身强烈的康复欲望和积极态度；同学们乐于助人,甘于奉献………………
实在是没词儿了…… 答案仅供参考,以上答案全部为个人观点.