强调句式It is that/who···中,如果强调的是人,可以用that吗?

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• who用单数第三人称吗?如果不知道主语的单复数,who后面用原形还是单数第三人称?比如“谁想和我唱首歌?”是用“Who want to sing a song with me?”还是“Who wants to sing a song with me?”类似的,在不知道单复数的情况下,特殊疑问句里的动词用哪种形式?比如“里面有什么?”“What's in it?”“What are in it?”都可以用吗?或一般用哪一种?如果下文出现的是复数呢？比如第二句回答“There are some pens in it.”那么前面仍用单数吗？
• 英语翻译允许适当删减太难的我不会的或者不会翻译的.语句不通的地方也可以删除.如果不嫌麻烦的,最好给我中英文对照.叩首从前有一只青蛙,它一直坐在井里,沉醉在头顶一方蓝天的美景中.忽然有一天,一只黄色的十分可爱的小鸟从远方飞来,落在井沿上.青蛙抬头问小鸟：“你从哪儿飞来呀?” 小鸟回答说：“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.” 青蛙很奇怪,它说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说：“你弄错了,天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.” 小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.” 青蛙半信半疑地跳出了井,这才发现天是那么广阔无垠,而他看到的天只是那么微不足道的一块.这个故事叫做“坐井观天”,在中国家喻户晓.它通常用来比喻某人的见识有限,眼光短浅；但是我认为这则故事在强调现在人们应该开阔思维、眼界放开的同时,却忽视了其他值得关注的因素和信息.所以,同学们,要有长远的目光,
• 学习白杨礼赞的第七段的写法,用排比反问句式写一段话.（语文好的进)可以写人也可以写物,如果是人的话最好是炎亚纶,物的话要有象征性,不要从其他地方复制答案,强调一下一定要用模仿白杨礼赞第七段的句式写,句式,当你在.走过,看见.难道你就只觉得他只是.难道你就不想到它.,至少也象征了.难道你竟一点也不联想到,.难道你又不更远一点想到.宛然象征了.
• 峨眉山的铺路工阅读答案峨眉山的铺路工峨眉山光是游览路线就有二百多里.铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,难道都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工.想到这里,我内心感到一阵愧疚.我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路.这样日复一日,年夏一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便.如果没有他们的辛苦,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐.默默付出的铺路人啊,你们是真正的无名英雄.1.“光”的意思有：A、光线 B、仅仅 C、景物、风光文中“峨眉山光是游览路线就有二百多里.”里的“光”意思应选（ ）.2、文章一连用了三个“?”是为了 .3、“想到这里,我的内心感到一阵愧疚.”作者想到了 ,内心愧疚是因为 .4、为什么说铺路人是真正的无名英雄?5、你还能想到我们生活中哪些无名英雄?可以用上文中的句式,如“没有······没有······就没有······”
• 强调句式It is that/who···中,如果强调的是人,可以用that吗?
• 美丽的歧视 1.选文第4段中强调自己是*去复读,在文中有什么作用?2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术.”其中“锋利的刀子”指的是什么?你同意张老师的这种说法吗?为什么?4.选文以“美丽的歧视”做标题有什么好处?5.选文最后说：“我给大伟讲了张老师的那席话.”,请你根据文意合理想象,写一段话描述大伟当时的心理感受.（50字左右）求所有知心人解决这些问题,越快越好,
• 英语中的强调句可以用who引导吗?是不是不管强调什么都用that引导?
• 鸟的启示 麦琪 1.本文的题目为“鸟的启示”,通读全文,说说作者从有关小鸟的飞行中获得的启示是.2.作者认为如果把生活比作飞跃太平洋的旅程的话,那么对于人类讲,“那根树枝"是什么呢3.作者认为长大了得人“要想简单是办不到了”的理由是什么?“简单”的内涵是什么?4.第三段作者在描绘自己脑子里出现的画面时,用“像是一个黑点点”来修饰小鸟,意在突出＿＿,作者说“那一整天我的脑子里被这个画面充盈着”,意在强调＿＿
• 语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意：一是强调他是个残疾的孩子；二是______________________________________.（2分）2.第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲此复杂的目光：（6分）3.写一段话,以表达你对残疾人的关心和支持4.你觉得残疾孩子为什么能够成功,原因是什么?（1）____________________（2）____________________（3）____________________
• It was the first time in my life____________ I had experienced the UK.A.when B.that C.since D.who答案选B是不是说明是强调句啊?如果是强调句那去掉It was...that 后怎么放回去啊?有些人说是强调句有些人又说不是。到底是怎样的啊？
• It was not until she had arrived home _____ remembered her appointment with the doctor.
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