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科学研究的一般规律是：假设结论,实验证明,得出结论是这些吗

分类: 作业答案 • 2022-07-19 11:20:44

问题描述：

答

科学研究的一般规律是：
观察现象；（找出差异和同一）；
实验测定；
假设关系；
实验证明；
得出结论.

触角在蚂蚁寻找食物时的作用(实验过程)蚂蚁是靠触角辨别食物的方位吗?作出假设:____________________________________________________实验设置:对照组:_______________________________实验组:__________________________________实验材料及用具:____________________________________设计实验条件:_________________________________________观察实验现象:_________________________分析实验结果:___________________________得出结论:_____________________________
《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）制定实验探究方案：在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧*处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在盒里就形成了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两种环境.该实验的变量是＿＿＿＿.如果在铁盘两侧*各放1只鼠妇,是否可以得出正确结论?为什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）分析结果,得出结论：该同学对上述实验重复了5次,结果如下：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
科学研究的一般规律是：假设结论,实验证明,得出结论是这些吗
小明学习科学知识从来都不满足于课本.他学习了物体受到的重力与物体的质量有关的知识后,认为重力不仅与质量成正比,还应与物体的大小（体积）成正比.他按照科学探究的一般过程①提出问题②猜想与假设③设计实验④分析数据⑤得出结论进行探究.他用一块橡皮泥作为研究对象.1、将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋中,挂在弹簧测力记下,记下橡皮泥重2、将橡皮泥做成空心,增大橡皮泥的体积后,用弹簧测力计测出橡皮泥重3、再增大橡皮泥空心的体积,再用弹簧测力计测出橡皮泥重4、不改变橡皮泥空心的体积,添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积,用弹簧测力计测出橡皮泥重试回答：（1）小明同学研究的问题是( )（2）你提出的问题是( )（3）小明实验步骤中的不足之处是：( )（4）小明实验步骤中,错误的一步是( )理由：( )
科学研究的一般步骤是A.提出问题——设计实验——进行试验——分析结果得出结论——表达和交流——进一步研究B.假设——提出问题——设计实验——进行试验——分析结果得出结论——进一步探究——表达和交流C.提出问题——假设——设计实验——进行试验——表达和交流——进一步探究分析得出结论D.提出问题——假设——设计实验——进行试验分析结果得出结论——表达和交流——进一步探究
一、探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成.材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养的培养皿（已高温灭菌）,透明胶带,放大镜.（1）提出问题：教师的空气里有细菌和真菌吗?（2）作出假设：-------------------.（3）制定计划并实施：①1号培养皿处理方法：--------------------.2号培养皿不做任何处理,在本实验中起----作用.②把两个培养皿放在--------------------------.（4）观察结果,得出结论：①1号培养皿--------------------------.②2号培养皿-------------------------.结论是-------------------------------.③通过实验可知细菌和真菌适于生活在----------------------------------等环境中.二有些细菌相互连接成------------------或--------------------.但每个细菌都嫩滑--------
在学习浮沉条件是,李明将橡皮泥做成实心球形放入,发现橡皮泥下沉,然后又将橡皮泥做成碗状,橡皮泥漂浮在水面.于是李明得出结论：物体受到的浮力与它的形状有关.你赞同他的说法吗?请谈谈你的观点,并设计一个实验证明你的观点是正确的
48.（8分）物体从空中下落有快有慢,有人说：下落物体的快慢与物体重量有关,重量大的物体下落要快,重量小的物体下落要慢.你认为物体下落的快慢可能还与哪些因素有关?（至少写出二个） ① 、 ② （1）首先小明设计实验探究物体下落快慢与物体重量关系：Ⅰ.物体下落快慢与物体重量有关吗?Ⅱ.建立假设：重量大的物体下落要比重量小的物体快Ⅲ.实验验证、收集数据：（小明、小钟分头自已做实验）\x05小明左右手各取一个物体,在楼顶一起放手下落……Ⅳ.分析数据、得出结论：小钟没有动手做实验,而是设想了一个简单的思想实验：设一重物和一轻物同时下落,如果把两物体绑在一起,则会出现两个结论：（1）重物带轻物,轻物阻碍重物,其下落时间为两物体各自下落时间的中间值；（2）两物体会在一起比任何单个物体都重,下落时间应比任一单个物体短.这两个结论是否矛盾?⑦ \x05从小钟的这个思想实验中,我们得出的结论是 ⑧ .（第八空.）
关于蚯蚓的实验报告,调查蚯蚓的生活情况,它的习性.阴暗,明亮.干燥,潮湿.低温,高温.这些答案我都知道,主要是调查过程.格式好象是……1,2,作出假设3,实验计划4,实验材料5,观察过程和实验记录6,得出结论大概是初一的生物水平,不要太高深了.1楼的赶快来啊。2楼的，答案我都知道了，我要的是过程诶。3楼的，%……
初一科学题- -材料：1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后两人恢复了健康,另外10人的病情没有明显改善,这是一则典型的科学研究的材料,它反映了科学探究的一般过程.如果你是科学家,在完成这个科学探究式,将如何完成下列问题?②你建立的假设是 .③你设计的实验方案是 .④结合材料中科学家的实验结果,你收到的证据有 .⑤你的结论是 .⑥你认为科学家发现维生素C的过程中,主要采取了哪些科学方法?.
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科学研究的一般规律是：假设结论,实验证明,得出结论 是这些吗

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