公式W=FScosa怎样理解,一定是cosa吗

相关推荐

• 【高一数学】正弦定理和三角函数》》》已知一个三角形为Rt三角形,且a=6,b=8.c=10,那么,这个三角形的内切圆半径是多少?答案是：r=(a+b-c)/2,这是一条公式吗?无法理解怎样化成这样一条式子出来,请说明,谢谢.
• 请问阻力一定做负功吗?问一下如果水平面上某物体在摩擦力作用下发生了位移,那么这个摩擦力是动力还是阻力,阻力一定做负功吗,同样动力一定做正功吗?还有,请问一下W=Fscosa这条公式是不是也适用于竖直方向?
• 国际日期变更线大体沿180度经线南北延伸,如果这条线的东侧是2003年12月31日14：00请问这条线西侧的时间应该是?为什么不是2003年12月30日14：00 不是要减一天吗～有些人的回答是：时间上我们说“东早西晚”在应用这个公式的时候,我们默认东时区在东,西时区在西,就是说：东部时区的时间要比西部时区时间早,日界线西侧是东十二区,所以日期要加一天.但如果这样理解的话,和从西十二区到东十二曲区,日期加一天不就矛盾了吗请问应该怎样理解?
• 能量真的不能凭空产生也不能凭空消失吗?根据物理课本上的介绍说：“能量既不能凭空产生也不能凭空消失，它一定是从一种能量形式转化为另一种能量形式.” 那我想问的是，真的是这样吗？跟句根据爱因斯坦给出的公式，E=mc既然是这样的话，有质量的物体就一定具有能量，那我想说的是，我们（不单指我们人类，是广义上的我们，也可以说是万物）是怎样产生，而又具有能量呢？比如说，我们人是怎么样产生的呢？也许，你们会说是因为地球上的一些的钙、钠、钾、镁、碳、氢、氧、硫、氮、磷、氯等化学元素的能力转化而来的，而我又想问，那地球的能量又是从何而来呢？也许你们又会说，是从外太空的宇宙的能量转化而来的。以此类推下去，一起追根溯源，那我们最初最初的将要转化的“第一手”能量又是从何而来呢？这些问题困扰了我好久，感激不尽！
• 英语翻译因为查不到才来问的.是《钟山札记》的“挟弹盈果”条：《晋书·潘岳传》云：“岳美姿仪,少时常挟弹出洛阳道,妇人遇之者,皆连手萦绕,投之以果,满车而归.”此盖岳小年时,妇人爱其休异,萦手赠果.今人亦何尝无此风?要必非成童以上也,妇人亦不定是少艾,在大道上亦断不顿起他念,至岳更无用以此为讥议.乃史臣作论,以“挟弹盈果”与“望尘趋贵”相提并论,无乃布伦.从“此盖岳小年时”开始后面实在不理解,如果有看得懂的能翻译一下吗,这段话出自于溯和程章灿的《美少年是怎样看杀的》
• 1.有两盏灯L1.L2他们的铭牌上分别标有6V 3W和8V 2W.若把这两盏灯串联起来接在电源上,而只让其中的一盏灯正常发光,另一盏灯不出现故障,则电源电压应选择?2.电阻R1/R2=3/1,相同时间内电流做功之比W1/W2=?（是不是也是3/1?有固定公式吗?或怎样算?）3.一个12V 6W的小灯泡如果接在36V的电源上,为使其正常发光,需串联一个多少欧的电阻?该电阻消耗的功率是?以上题均要求写出具体过程,不要只写一个数,
• 公式W=FScosa怎样理解,一定是cosa吗
• 高中物理电势能改变量的问题是07年四川高考题.第三问大体是：小球在电场力W2（想上）,重力W1（向下）,库仑力W3（向上）共同作用下向下移动,此时速度是V.求电势能改变量.答案给出两公式,W1+W2+W3=(1／2)mv^2. 电势能改变量△Ep=－(W2+W3),第一个公式我还能理解,但第二个公式我就不理解了.电势能改变量不就是电场力做的功W2吗?为什么还要加上库仑力做的功W3?求解答
• 高一物理问题 我即将高一做暑假作业呢 许多难点不懂1.为什么总出现倾角37度 难道要背下来cos37吗?2.为什么我直接带入W=FSCOSa算出来的题目不对呢3.比如说有到题目 答案有mgssinacosa 可是我学的公式里根本没有sin可答案又没错为什么会突然有sin
• 一台Y,yn接线、560kVA、10000/400V的三相变压器专供照明用电,若白炽灯是100W、220V的,问三相总共可接多少盏灯?解很简单Sn/P=N,有好理解的思路吗?题意我还是不明白,接灯的话肯定是接到二次侧,只要总共接的灯的额定电
• 已知风速20m／s,空气密度1.3g/L,扫风面积0.8平方米,求风能转化为电能的公式计算及原理.
• W=Fscosa w=FS 这两个公式怎么区分啊?不都是求功么、?区别?