线段AB被M分成2:3两段,同时有被点N分成4:1两段,如果MN=4CM,求线段AB的长六年级堂堂练P72

相关推荐

• 线段AB被M分成2:3两段,同时有被点N分成4:1两段,如果MN=4CM,求线段AB的长
• 线段AB上有点C,点C使AC：CB=3：4点M和N分别是线段BC的中点,若MN=7 求AN的长线段AB被M分成3：5两段,同时又被点N分成3：1两段,如果MN=6cm,求线段AB的长
• 线段AB被M分成2:3两段,同时有被点N分成4:1两段,如果MN=4CM,求线段AB的长数学堂堂练P72第17题
• 线段AB被M分成2:3两段,同时有被点N分成4:1两段,如果MN=4CM,求线段AB的长六年级堂堂练P72
• 线段AB被M点分成2:3的两段,同时又被N点分成4:1两段,如果MN=4cm,求线段AB的长?
• 1.如果C是线段A、B延长一点,且线段AB=2BC,则AC=?BC ,AB=?AC2.线段AB被点C、D分成三个部分,若AC=CD=DB=2=3=4（1）若线段AB的长为36cm,则AC=?cm（厘米）、CD=?cm DB=?cm CB=?cm（2）若线段AC的中点为M线段DB的中点为N,且MN=8.4cm,则AC=?cmCD=?cm DB=?cm CB=?cm如果觉得题目太多的话能做多少做多少,重要的是帮我分析出解题的步骤,要不然下次碰到想类似的题目我就完拉.SOS!SOS!
• 1.图①中多边形（边数为12）是由三边相等的三角形“扩展”而来的；图②中多边形是由正方形“扩展”而来的；...；以此类推,则由n边相等的n边形“扩展”而来的多边形的边数为2.下图是一个3*3的“网络型”正方形示意图,其中标注∠1,∠2,∠3.,∠9共九个角,你能用一种巧妙的方法迅速求出这九个角的和吗?说出来和同学们交流.3.从1到1000这1000个自然数中,有 个数既不能被4也不能被6整除.4.若6分之x-6与x-1分之1互为倒数,求x的值.5.若2,5,x,6的平均数是4,求x的值.6.某次毕业晚会上,班主任老师要求全班50名同学每两人握一次手,那么全班同学一共握了多少次手?7.在1,2,3,...,n这n个不同的自然数中任选两个求和,则不不同的结果有多少人?8.已知线段AB上有两点M、N,点M将AB分成2：3两部分,点N将AB分成4：1两部分,若MN=3cm,求AM、NB的长.9.若a＜0,ab＜0,则化简|b-a+1|-|a-b-5|等于 .
• 已知线段AB被点M分成2:3段,同时又被点N分成4:1段,如果MN=5厘米,求线段BN的长.
• 如图所示,线段AB被M点分成2:3,又被N点分成4：1的两段,如果MN=3厘米,求线段AB的长
• 线段AB被M分成3：5两段,同时又被点N分成3：1两段,如果MN=6厘米,求线段AB的长、
• 生态灾难指
• 已知圆x^2+y^2-2y_3=0经过椭圆的两个焦点,且与该椭圆只有一个交点,求该椭圆的标准方程.