在危急的时刻,我们的头脑要保持安静.(修改病句)

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• 在危急的时候,要保持头脑冷静.
• 教室里十分安静,只有老师在讲课.修改病句元旦,我们全家去了人工湖公园.下午,一进门就看见了湖面上游荡着小船,听到了人们的欢声笑语.（修改病句）
• 在原句上修改病句 1 《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸2 对于学过的成语 我们要进行正确的运用和理解3 春天到了 公园里四处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣
• 改病句 在胜利面前要保持清醒的头脑,不能骄傲.
• 在危急关头,头脑要保持清醒.修改病句
• 祸兮福之所倚 福兮祸之所伏 含义 老子思想 请专家论议祸兮福之所倚,福兮祸之所伏：《老子·五十八章》：“祸与福互相依存,可以互相转化.比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果 ——摘自《新华词典》 但是我 不认同上面的说法 祸 兮 福 之 所 倚 福 兮 祸 之 所伏逐字翻译 祸事 福 被 所 靠着 福事 祸 被 所隐藏接翻译 祸事啊被福所靠着 福事啊被祸所隐藏单从字面翻译 第一句 祸事中会有福事 第二句 祸事中隐藏着福两句意思是一样的 都是说 祸中有福 并无提及福中有祸推 老子的思想 是说要保持中庸 事情亦正亦反 好坏都可以转变还是说 在情景坏的时候 要保持乐观向上的思想貌似 两者不一样 是我多想了 难道 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 是互文 请专家 教解下 小女子突冒此 荒谬思想 忘见谅药名别情 指出我的语病 中庸是儒家的思想 我想说的是中立的思想 用错词了 修改 推 老子的思想 是说要保持中立 事情亦正亦反 好坏都可以转变 还是说 在情景坏的时候 要保持乐观向上的思想 也就是说让我们好
• （高悬赏分前提是要写分析过程）高中语文病句修改（例题修改）1、谓主残缺病句修改例1：全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来.2、矛盾法（一）一面与两面的矛盾2.1在碰到“好坏”“高低”“能否”“是否”等表示两面意思的词,我们首先想到的是,这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病.例1：电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门人才.例2：我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们*前途命运的大事,也是教育战线的根本任务.3、巩固练习（病句修改）例1：目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段.例2：如“阿Q“一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入教科书,而且活跃在各类媒体上.
• 英语翻译在各种生命中,唯有安静是最具有影响力的.阳光静静地普照大地,人的耳朵听不见任何声响,但是它却带给人无限的祝福.地球的引力也是沉默无声的,它没有机器的嘎嘎声,铁链的铿锵声,也没有引擎轰隆的噪音,然而它却操纵着宇宙的星球案一定的轨道运行不已.夜晚,露水悄然而降,润湿每一株小草,每一片树叶,每一朵花瓣,使他们焕然一新.电的本源不是轰鸣的响雷,而是无声的闪电.大自然的奥秘隐含在安静之中,巨大的力量常常在无息中运转.自然界的奇迹都在静谧中酝酿,宇宙的巨轮在无声中运行.我们处在这个喧嚣的时代,如果想保持纯净,每天也要有一段孤独的安静时刻.这是汉语翻译过来之后 找不到的话就翻译成英语也行
• 请大家修改一下这篇作文,再告诉我怎么修改,要修改多少内容?光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年过去了,在这教室的最后一天,无论是再调皮捣蛋的同学都安安静静的在教室里,他们在忙碌着要把手上的同学录发下去,每人一张,我也不例外,也在发,因为这是我们在这里相聚的最后一天了,留下他们的笔迹,留下他们的赠言.明天我们就要各奔东西.到各自的中学去展开新的学习.悠悠洛阳道,此会在何年?小学时候的友谊是最纯洁、最天真、最美丽的.在小学的这段时光里,我很快乐,但是快乐的日子总是短暂的.如今我们面对分离,我和几个最要好的朋友只是在那里沉默.这六年来,我和他们在操场上的拼搏、在学习上的互助、以及在失败时相互安慰的点点滴滴都深深的留在我心里.这所陪伴了我四十六个春秋的母校,还有那一张张熟悉的面孔,一开始,他们是多么的陌生,如今,又是多么的难舍难分.窗外的小树苗,现在也长成了苍天大树.我望着窗外的足球场,以后还会有我们在那里奔跑的英姿吗?我想那是不可能的了.感谢老师们对我的教育,虽然我在课堂上,是以嬉笑声度过的,但是,您教导了
• 在联欢会上,同学们热情地欢乐.修改病句,（要发整句,发图）
• SOS!“在危机的时刻,头脑要冷静”这个病句怎么修改?沙加魂归和幸福的朋友两位好想说的都不对吧。感谢对小弟的支持。再想想