在作文中,“题记”是什么?是怎样定义的?

相关推荐

• ①说一说为什么新中国的成立在中国历史上具有划时代的意义?②写出三大改造的内容?这次改造中的创举是什么?为什么说三大改造的完成标志着我国*制度的建立?③哪个会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折,这次会议在思想、政治、组织上合作出了怎样的重要决定
• 在山的那边是海!是用信念凝成的海 的具体含义是什么?一颗从小飘来的种子 为什么说是“飘来的”?在一瞬间照亮你的眼睛,蕴含着怎样的意味和情感?宋词中有有过这两句话 “过尽千帆皆不是”“暮然回首,那人却在灯火阑珊处”他代表了人生的两种境界,请在本诗（在山的那边）中找出相应的语句.（1）-----------------------------------（2）-----------------------------------诸葛亮隐居的山叫什么?（ ）皇帝封禅祭天的山叫什么?（ ）
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 认真阅读《致文学》回答问题认真阅读语段,说说文中作者是怎样描述文学的,再查查字典上是怎样解释文学的,然后结合你平时阅读文学作品的感受,说说你心目中的文学是什么.不然就关了！可以追不交我就完了！你说的就那么简单？
• 宇宙这么大 它是以什么形态存在的宇宙到底有多大?它有没有边际?如果有,它作为一个整体是放置在一个什么东西上面?还是像星球一样漂浮在否个空间了?如果是放置在什么东西上面,那么这个东西又是什么?如果是漂浮在某个空间里,这个空间又是什么?这个空间总不会还是宇宙吧!要还是宇宙的话,宇宙不就是无限的了?如果是无限的,以我的脑袋去想,我实在不知道一个无限的东西是怎样存在的?一个可以真真实实（因为我们就生活在它里面）的东西居然是无限的...见过无穷的小数,但数字是个虚拟抽象的东西,可这宇宙它是物质,怎么可能是无限的,不能理解.
• 初中语文《绿色蝈蝈》一文中：这篇文章的说明对象是什么?作者是怎样引出说明对象的?这样写有什么好处?急用！要快啊
• PKPM中 同一标准层但不同层高,各层梁间荷载怎么计算（结构高手、前辈快来帮忙）PKPM中同一标准层不同层高的梁间荷载怎么计算,在PKPM中的梁间荷载是按结构标准层输入的,同一结构标准层假如有两种不同层高在PKPM中该怎么输入梁间荷载又思考了一下,想明白了,在楼层组装的时候不同层高就行了,呵呵,思维一下短路了,不要笑话,我是新手,那就说说PKPM左手键的定义吧,或者给PKPM新手的一些建议也行,分照给 还有个疑问：为什么层高不同的时候会出现梁间恒载的标准值不同,跟材料有关还是跟墙厚有关呀?难道不同层高墙的材料和层高会使用不同的值,通常情况是怎样的?拜托前辈们了,在此先鞠个躬
• 在正方形ABCD的边AB上任取一点E,作EF⊥AB交BD于点F,取FD的中点G,连接EG、CG,如图(在正方形ABCD的边AB上任取一点E,作EF⊥AB交BD于点F,取FD的中点G,连接EG、CG,如图（1）,易证　EG=CG且EG⊥CG．（1）将△BEF绕点B逆时针旋转90°,如图（2）,则线段EG和CG有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出你的猜想．（2）将△BEF绕点B逆时针旋转180°,如图（3）,则线段EG和CG又有怎样的数量关系和位置关系?请写出你的猜想,并加以证明．（3）将△BEF绕点B逆时针旋转任意角度,取DF的中点G,连接EG,CG.求EG与CG的数量关系和位置关系,并加以证明.关键是告诉我第三问
• 《西山读书声》你认为短文中写到的在山中读书的那个人,是怎样的一个人
• 在波函数中,自变量和因变量分别是什么?波函数到底是怎样的?
• 填一个字表示动物叫的词 燕（）
• 当大巴飞驰在高速公路上,小明打开窗户窗帘从玻璃窗的缝隙中被吸到窗外 解释这一现