指出下列各句的描写方法和作用亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开*大门的钥匙.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

问题描述:

指出下列各句的描写方法和作用
亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开*大门的钥匙.
有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心
.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

1、语言描写,作用:突出民族语言对一个国家的重要,它可以团结起一切可以团结的力量,能够使国家重新复兴.
2、环境描写,作用:渲染一种认真的气氛,爱国情感得到最好的体现.
3、心里描写和环境描写,作用,表达小弗朗士对普鲁士兵要强迫他们学德语的不满.