广泛阅读各种书籍（ ）,括号里写成语

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• 1．每个季节里我们都经历过很多事情,一定有那么几件事让你难以忘怀,也许是你亲身经历的,也许是你听到或者看到的,请选择一件事,以“又是一个（　　　）”【补充题目】,写一篇记叙文.在括号里所填的是一个季节,而你写的这件事正好发生在这个季节里.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料写一份关于我国环境保护方面的研究报告.要求既要介绍我国当前环境保护的现状,又要分析原因,还要提出可行性建议.【以上作文都是450字】　　　
• 五、选择几个词,写一段话.心旷神怡 鸟语花香 恍恍惚惚 语重心长锣鼓喧天 绿草如茵 水天相接 万紫千红六 照样子在下面的（ ）里填上叠词.例：（洋洋）得意（ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘（ ）有礼 （ ）玉立 （ ）向荣（ ）大方 （ ）有词 （ ）不绝七 把下列的格言补充完整（13分）千里之行,（ ）.（ ）,必有一得.桃李不言,（ ）.鹬蚌相争,（ ）.君子一言,（ ）.选择合适的成语填在括号内（16分）旁征博引 入木三分 平淡无奇 有声有色惟妙惟肖 平铺直叙 短小精悍 废话连篇连篇累牍 言简意赅 拖泥带水 别具一格有血有肉 言之无物 文不对题 断章取义形容文章简短有力（ ） 形容文章内容充实（ ）形容文章风格独特（ ） 形容文章简明扼要（ ）形容文章见解深刻（ ） 形容文章引证广泛（ ）形容文章描绘生动（ ） 形容文章刻画逼真（ ）形容文章平平常常（ ） 形容文章内容空洞（ ）形容文章废话太多（ ） 形容文章文题不符（ ）形容文章罗嗦重复（ ） 形容文章引用有误（ ）形容文章文辞仄长（ ）
• 查找 初中作文在什么中学到了语文500字知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
• 阅读短文,完成练习.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵（hú lún）吞枣.他读过的书一本又一本,花（费 废）了很多时间和精力,可是没留下什么印象.这使他很苦（恼 脑）,疑心自己是不是记忆力不好.有一次,他（向 像）著名学者朱熹( xī 朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说：“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样草草了事般读书,（ ）不能消化书的内容 （ ）不能重点地进行记忆,因此读的效果很差.陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住.经过日积月累,他终于成了一个有学问的人.1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的词用“／”划去.2、请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中.（1） 比喻学习时生吞活剥,对所学
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• 爱书如命的人阅读答案在鲁迅的全部生活里,书籍占着十分重要的位置. 他被人称“爱书如命的人”. 幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书.过年时,大人给了他“压岁钱”,他总是舍不得随便零花,一点点攒起来买书看.成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了.他总是把“压岁钱”拿出来买书看,他对于买不到的稀有的好书,就亲自动笔,一笔一画地抄写下来.显然,抄书让他受益匪浅,鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这于他抄书的爱好是密切相关的.在鲁迅的博物馆里,陈列着一盒修书的工具.鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的藏书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的. 鲁迅读过的书浩如烟海.他购置的书,仅存《鲁迅日记》中的“书帐”统计,从1912年到1936年,就有 9000多册.他收藏的书,总是放置的整整齐齐.鲁迅一生清贫,最大的财产就是他这些宝贵的藏书了.1.据意写词(词语在文章中找).(1)形容(读过的书)很多.( ) (2)经过了很长时间也不会忘记.(
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