习示之的习示 稍使与之戏的戏 然是啖其舌的然

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• 语文学的好的进先看文言文余村居无事,喜钓游.钓之道未善也,亦知其趣焉.当初夏、中秋之时,蚤食后出门,而望见村中塘水,晴碧泛然,疾理钓丝,持篮而往.至乎塘岸,择水草空处投食其中,饵钓而下之,蹲而视其浮子,思其动而掣之,则得大鱼焉.无何,浮子寂然,则徐牵引之,仍自寂然；已而手倦足疲,倚竿于岸,游目而视之,其寂然者如故.盖逾时始得一动,动而掣之则无有.余曰：“是小鱼之窃食者也,鱼将至矣.”又逾时动者稍异,掣之得鲫,长可四五寸许.余曰：“鱼至矣,大者可得矣!”起立而伺之,注意以取之,间乃一得,率如前之鱼,无有大者.日方午,腹饥思食甚,余忍而不归以钓.见村人之田者,皆毕食以出,乃收竿持鱼以归.归而妻子劳问有鱼乎?余示以篮而一相笑也.乃饭后仍出,更诣别塘求钓处,逮暮乃归,其得鱼与午前比.或一日得鱼稍大者某所,必数数往焉,卒未尝多得,且或无一得者.余疑钓之不善,问之常钓家,率如是.下列加点的词与“注意以取之”的“注意”用法不相同的一项是：A.孰视之,自以为B.以暴露百姓之骨于C.微之力不及此D.忌不请详细告诉我
• 《橘逾淮为枳》晏子将至楚,楚闻之,谓左右曰：“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰：“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也.’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗.’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王,王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也,坐盗.”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”三、阅读理解.1、本文选自 .晏子,名 ,字平仲,时期齐国的政治家,以 著称.2、本文记述了 ___________的故事.课文共分两部分：第一部分（1-2节）,写了 ,第二部分（3-6节）,写了 3、课文最大的特点是通过 来刻画人物性格.楚王表面上夸晏子为“习辞者”,却敢“辱之”,这充分表明他 .晏子面对楚王的阴谋,将计就计,以“ ”为比喻,以反问句 指出 .本文描写了楚王的平庸
• 初二语文苏教版课文《晏子使楚》中的成语原文是：晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰：“晏婴,齐之习辞者也.今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰：“为其来也,臣请缚一人过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.”晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二缚一人诣王.楚王问曰：“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗.”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗乎?”王笑曰：“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”请问这之中的所有成语有哪些?入楚则盗 是不是个成语?
• 晏子使楚课文的3个问题`1.所以然者何?水土异也. 这句话的修辞手法是什么?并说说其作用 2.橘生淮南则为橘,生与淮北则为枳 两句说明了____对人成长的重要性,有句俗语表达了与此相同的观点,这句俗语是? 3.短文从哪些方面描写晏子的?能写一段二三十字的话来分析吗? 谢谢大家拉! ____________________________原文_________________________________ 晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰：“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰：“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣(yì)王.王曰：“缚者曷(hé)为者也?”对曰：“齐人也,坐盗.”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也,寡人反
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