醉翁亭记 如何以乐字贯穿全文

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• 关于《醉翁亭记》课文知识的理解1.至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥；酿泉为酒,泉香而酒冽；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.苍然白发,颓乎其中者,太守醉也.2.已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述其文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.⒈第一段文字可以分成几层?各层大意用3个字概括.⒉第2段中哪句话揭示了全文的主旨?为什么?⒊出自《醉翁亭记》的一个成语,它已常被人们用其比喻义,这个成语市什么?现在人们常用他表达什么意思?
• 关于《醉翁亭记》几个问题1、文中第三段作者写太守醉之前为什么要写滁人游和众宾欢的场景?从中可以反映出什么?2、太守与宾客的宴游是简朴的,从中可以看出太守是一个什么样的人?3、第三段写作层次非常清晰,四个画面可各用文中的一个三字短语来概括其大意,分别为这四个画面中哪一个是主要画面?为什么?4、第四段写“禽鸟之山林之乐,而不知人之乐”这话有何用意?5、文章第一段主要写景,第二段主要写人.全文扣住一个“乐”字,结合所学知识,说说作者的乐主要体现在哪几方面?简要分析欧阳修的“乐”和范仲淹的“后天下之乐而乐”、五柳先生的“乐其志”中的“乐”的不同含义
• 1:《醉翁亭记》中游琅琊山的四个场景是【】 【 】 【 】【 2:《醉翁亭记》中“乐1:《醉翁亭记》中游琅琊山的四个场景是【】 【 】 【 】【 2:《醉翁亭记》中“乐”字是贯穿全文的抒情主线,主要的乐有【 】 【 】 【 】 【 】 写出了作者被贬后——————?
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• 英语翻译一日,仲永读《乐羊子妻》,以告父曰：“古有乐羊子者,远寻师学,以怀思,中道而归.其妻(方)织,乃(引)刀趋机以断其织.学亦如机杼之织,不可中道而止也.今父日扳环 谒于邑人,已有年矣.儿欲寻师而学,抑或有成也.”父笑曰：“汝尝言《卖油翁》.康肃公尧资善射,当世无双”卖友翁自钱孔沥油入葫芦而钱不湿,皆以手熟耳.今儿日指物作诗,不亦熟呼,何以学为?（况人宾客吾父子）,(或)贻吾以钱币,利莫大焉,安可止之?”(卒)不使学.1.翻译括号中的词和句子,并指出句子中的活用的词语2.仲永父子所引卖油翁的例子能够证明不学成材的道理吗?3.加括号的"以"字的用法相同的是 ( )A.不(以)物喜,不以物悲 远寻师学,(以)怀思B.何(以)学为 或贻吾(以)钱币C.乃引刀趁机(以)断其织 全石(以)为底D.皆(以)手熟耳 东临碣石,(以)观沧海
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• 在下面每组句子的空格里填一个同音异形词1.We will finish------homework .They stayed there for half an------.2.The------rises（升起）in the east.His------is a policeman.3.What's the ------time now?Betty can read and -------.4.We -----a little English.There is ------ bread in the fridge.Mom will buy some soon.5.Let's ------ at the school gate after school .Fish is a kind of ------.
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