饮酒中诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境

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• 一词多义 （解释下面句子中的多义词）1、道其闻道也固先乎吾（ ）道相似也（ ）师道之不传也久矣（ ）人道是,三国周郎赤壁（ ）怀其璧,从径道亡（ ）从骊山下,道芷阳间行（ ）2、师古之学者必有师（ ）巫医乐师百工之人（ ）孔子师郯子（ ）吾师道也（ ）师道之不传也久矣（ ）吾从而师之（ ）不耻相师（ ）3、爱秦爱纷奢,人亦念其家（ ）使秦复爱六国之人（ ）不爱珍器重宝肥饶之地（ ）4、使使北营（ ）会使辙交驰（ ）奉使往来（ ）竟使遇哨（ ）使来者读之（ ）使臣奉璧（ ）求人可使抱琴者（ ）5、间得间奔真州（ ）出没于长淮间（ ）间以诗记所遭（ ）6、发有贤士大夫发五十金（ ）非常之谋难于猝发（ ）而又有剪发杜门,佯狂不知所之者（ ）扼腕墓道,发其志士之悲哉（ ）大王欲得璧,使人发书至赵王（ ）7、徒凡富贵之子,慷慨得志之徒（ ）故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也（ ）强秦之所以不敢加兵与赵者,徒以吾两人在也（ ）8、卒未及见贼而士卒离散（ ）唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之（ ）买五人之头而函之
• 然在文言文中,按照我的解释给出例句,例句必须是八年级课文里的,而且越多越好.1.表转折关系，翻译为“可是、但是”。（3个例句）2.作指示代词，翻译为“这样、如此”。（2个例句）3.表赞同、肯定，翻译为“认为……对的”（1个例句）八年级的文言文课文有：桃花源记、短文两篇（陋室铭、爱莲说）、核舟记、大道之行也、杜甫诗三首（望岳、春望、石壕吏）、三峡、短文两篇（答谢中书书、记承天寺夜游）、观潮、湖心亭看雪、诗四首（归园田居（其三）、使至塞上、渡荆门送别、登岳阳楼（其一））、与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首（酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋、水调歌头、山坡羊 潼关怀古）、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记、满井游记、诗五首（饮酒（其五）、行路难（其一）、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京、己亥杂诗）。
• 《马来的雨》 尽快 马来的雨很劲.在槟城街头,突来的骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的.路上水不及排走,雨点上去溅出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈.雨急,水滴也重,可打在身上并不痛,滑滑的淌到地里去了.雨不凉,可暑气不再有 ,心里温温的有了点春的感觉.马来西亚的车很多,世界各地的名车几乎都能见到,这里的车价与其他物价相比似乎不贵,因此私车并不罕见.车在雨中窜来窜去,很霸气的甩出整排整排的雨水来.驾车乘车的人在空调里没有暑苦,当然也体会不了那雨的清凉,现代文明有时离大自然是远了些的.在海上,那雨是让你“观”的.素有“海上公园”之誉的马来西亚,其美景离不开海的衬托.海是马来雨的的源泉和舞台,那里的雨景格外壮观.密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起.即使烈日当空,雨依旧会扬扬洒洒,将海和天搅成咸湿的一团.登上快艇游海,你能直接体会雨的律动,快艇箭似的飞,那雨被拉成斜斜的线条.远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨中涛声里变成了可视的音符.细雨适宜湖泊,骤雨才适合海洋.想起有首歌的名字叫“用马来
• 《天净沙 秋思》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.中,作者的心境是（ ）.其中（ ）一词直接写出了作者这种心境,（ ）（ ）（ ）五个字间接写出了作者这种心境.全文有一句话与作者要表达的意境不符,那句话是( ).
• “与朱元思书不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形,也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境”这句话哪错了[甲文]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.　　至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.　　春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.　　[乙文]风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.　　水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.　　夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.对甲乙两段文字解读有误的一项是（2分）（　　　）A.甲文先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美.B.乙文不仅写出了江
• 关于陶渊明的诗《移居》其二 其二∶ 春秋多佳日,登高赋新诗.过门更相呼,有酒斟酌之.农务各自归,闲暇辄相思.相思则披衣,言笑无厌时.此理将不胜,无为忽去兹 衣食当须纪,力耕不吾欺.请翻译一下本文内容.对这首诗的理解,恰当的两项：A,全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景B,“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句C,“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨D,“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活E,最后两句诗说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题 本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,具体说明表现了什么乐趣?这种乐趣是怎么表现的?
• 仿写作文,一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文.你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限.伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水.伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生；落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人.曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧；曾为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度；曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤.于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执著一份平和的心态看苦短人生.你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“
• （ ）作者心境宁静,（ ）才在清幽的环境中与大自然相融为一.填关联词
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• 《桑茶坑道中》的练习桑茶坑道中宋 杨万里晴明风日雨乾时,草满花堤水满溪.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西.1.解释下面的词语.花堤：————————————————眠正着：————————————————2.这是诗人在江南旅途中记下的一幅————————风光小景,读后使我们深深感受到——————————与——————————的和谐.3.用自己的话写出这首诗的大意.—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————.
• I have something to eat 这里的不定式为什么要用to eat而不是to be eaten
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