小学六年级上册语文第五课两幕的关系是?

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• 14学会合作怎样才能卓(zhuó)有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了.你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田.是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐(xié)?我想这主要是依靠高度统一的团体目标,和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神.1 文中的两个问句各起了什么作用?2 从这个事例中,你明白了什么?以上一段摘自苏教版小学语文六年级下册的第十四课学会合作.
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