别饿坏了那匹马在文中起了什么作用

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• 《别饿坏了那匹马》阅读答案一、在本文,作者回忆了自己上小学五年级时的两件事,请用简洁的语言概括.（1）——————————————————————————————（2）——————————————————————————————二、“很久之后的一天”,“我”才弄明白实际上书摊摊主并没有马,而文中对“没有马”是有笔的,这伏笔是____________________________________________________.三、概括文中三个人物的主要特点：（1）摊主：————————；（2）父亲：————————；（3） “我”：————————；四、怎样理解题目“别饿坏了那匹马”的含义?（1）———————————————————————————————————（2）_____________________________________________________________
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