把下面的字按照不同的顺序组成2个不同的句子

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• 看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) （　　）　　　　　潭　　　 蜕　　　棕　　　屏　　　壳　　2．查字典,解释带点的字的意义、然后解释词语的意思.　　　　千载难逢 　　　　　载：　　　　　　　　千载难逢：恍然大悟 　　　　　悟：　　　　　　　　恍然大悟：　　3.在句子中填上适当的象声词.　　　(1) 小鸟的翅膀发出（）的响声.　　　(2) 蝉在树枝上（）地叫个不停.　　　(3) 下课的铃声( )响了起来.　　　(4) 门( )的一声开了.　　　(5) 大街上响起了( )的鞭炮声.　　4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层,用“/”表示.　　　　只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻.那样慢,好像唯恐惊动了知了似的.知了却依然没有觉察,还在叫着.突然,螳螂猛地向上一扑,举起那镰刀般的前腿,一下把知了按在下面.知了突然停住
• 观察上图,讨论下列问题：1．这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?2．将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?3．你能尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开吗?4．请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.5．尽量把你所认识的其他动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确.
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• 根据 北京的春节 一课完成下题:请按照详略的不同把下面的内容分类,再按照时间顺序并完成结构段.1.腊八这一天要做的事.2.孩子们为过年做的准备.3.大人们为过春节做的准备.4.过小年.5.小年后的准备.6.除夕夜.7.大年初一的景象.8.铺户开张.9.正月十五元宵节的景象.10.春节结束.详写的内容有：_________________________略写的内容有：_________________________这些内容可以合并为___段,分别是：____________________________________
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