《土地的誓言》中像铁一样铿锵有力的语句

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• 两个阅读的答案春天在花开的声音中苏醒冬天在雪花的凝结中蔓延,秋天在树叶的秋千中摇摆,夏天在香樟的绿中膨胀,而春天在花开的声音中苏醒．每个季节都有一个开端,它打开了通往各个季节的门,它又像一句咒语,一旦读出,魔法显灵．．．．．．四季中最让人温暖的是春天吧,它永远了最富有诗意的咒语．雪花不在凝结,地上的花朵有像冬眠结束了,想要活动筋骨一样,慢慢睁开了眼,眼睫毛在阳光下颤动,波动空气中细小浮尘,一点触及开来,伸开双手,昂起了脑袋,哗变缓慢的张开,每一次向外张,都震动出细小声波,载着浮尘,随着风儿,传递给其他的生命,燕子接收到讯号,飞回了温暖的故乡．小熊听到声波的颤动,睁开了眼,开始和蜜蜂抢蜂蜜．小草感受到了空中声弦的波动,从土地里扬起脸蛋,接受雨露的洗礼．树叶戴上耳机,花开的声音传入耳畔,于是跟着一张一吸,花开的声音传送到每个角落,点亮了所有失去颜色的事物,所有失去香味的味道,所有失去活力的跳动．万物都聆听到了花开的声音,它们虔诚的接受声音的召唤,把春天从睡梦中叫醒．春天苏醒,张开它绿色的裙摆,跟随花开
• 《这片土地是神圣的》自主练习答案jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù（ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ）2、在括号中填上恰当的词语（ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）3、读读下面的句子,说说这些句子的含义①大地不属于人类,而人类是属于大地的.②任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上.从课4、从文中摘抄自己喜欢的语句在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库--西双版纳.西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋.这里的望天树高达七、八十米,（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢.这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树.西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值.油棕被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的
• 这个算记叙文么?一个个跳跃的音符在我耳边舞蹈,每一个动作,都可以令我陶醉,进入其中,就像进入了仙境,美不胜收,不能自拔.我听过许多乐器演奏的音乐,而古筝,却特别令我着迷,他时而像叮咚泉水,欢快清澈、细腻流长,令人如痴如醉；有时又像巾帼英雄,铁骨铮铮、铿锵有力,令人热血沸腾.深夜,聆听一首古筝乐 渔舟唱晚 .静静的去听,细细的去品味,仿佛已经站在湖边,夕阳把湖面染得金灿灿的,时而有调皮的小鱼轻轻一点,湖面泛起点点星光.渔夫坐在小舟上,用浆慢慢的划着,荡起一层又一层闪着灿光的涟漪,轻轻的泛到岸边,杨柳也随风轻轻舞动,似乎是在感受着这不可多得的美妙.渔夫唱着无名的小歌,与轻轻的风声,和尔时露珠滴入湖中的清脆和着.湖面,没有鱼儿跃出,没有柳树舞动,仿佛这美乐让时间停止了,所有人沉浸期间一样.渐渐的,夜色悄然无声的降临了,可渔夫的歌声依旧在湖面上回荡.玉盘似的金黄月亮挂在寂静的深蓝色天空上,时不时得.湖面传来水的碎语声.还有宏伟的 高山流水 好似一条奔腾不息的江河,好似一座巍峨的泰山,就在我眼前出现.多美的
• 百度 芭蕉 阅读题答案 请高手告诉我 2012-05-07 | 分享 春天里,两鬓斑白百度 芭蕉 阅读题答案 请高手告诉我 2012-05-07 | 分享 春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗. 土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女. 晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏.静静的夜里,老师的窗户里的灯光,给芭蕉穿上了斑驳的花衣.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树. 学生们指着芭蕉树,迷惑不解地问：“老师,它还会结果吗?” “不会了.” “那为什么还留着它?” “因为它还有用.” 不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽.又不久,嫩芽长成了小芭蕉.一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵.小
• 芭蕉 阅读题答案 请高手告诉我春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗. 土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女. 晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏.静静的夜里,老师的窗户里的灯光,给芭蕉穿上了斑驳的花衣.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树. 学生们指着芭蕉树,迷惑不解地问：“老师,它还会结果吗?” “不会了.” “那为什么还留着它?” “因为它还有用.” 不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽.又不久,嫩芽长成了小芭蕉.一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵.小芭蕉越长越大了,而老芭蕉却越来越憔悴,终于,它完全枯萎了.学生们冲进了老师的办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得很厉害.
• 春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女.晨曦中,小学生站在芭蕉下,“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里,孩子们笑着,闹着,在芭蕉旁游戏.静静的夜里,老师的窗户里的灯光,给芭蕉穿上了斑驳的花衣.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树.学生们指着芭蕉树,迷惑不解地问：“老师,它还会结果吗?””“那为什么还留着它?”“因为它还有用.”不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽.又不久,嫩芽长成了小芭蕉.一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵.小芭蕉越长越大了,而老芭蕉却越来越憔悴,终于,它完全枯萎了.学生们冲进了老师的办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得很厉害.”女教师摘下自己的老花眼,将目光从备课本中收回,抬起头来和蔼地说：“
• 《土地的誓言》选段阅读土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒；我的手掌一接近土地,心就变得平静.我是土地的族系,我不能离开她.在故乡的土地上,我印下我无数的脚印.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印.我吃过我自己种的白菜.故乡的土壤是香的.在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬.河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头.秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞.稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她.我必定为她而战斗到底.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!①如何正确理解文中的“埋葬”?(提示：将原文改成“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类的语句,看看表达效果有何不同.）②课文标题“土地的誓言”应该理解为“面对土地发出的誓言”还是“土地自身发出的誓言”?选段中哪些语句可
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• 《土地的誓言》阅读答案5、在理解本文富有表现力的词语时,一定要结合具体的语言环境,只有这样,才能准确把握词语的意义.例如：……我常常感到它在泛滥着一种热情.点拨：“泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事物到处扩散”.在这里,是表现作者对家乡土地的强烈感情如如决堤之水一样不可遏抑地向四下任意奔流.请参照上面的形式,赏析“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留过我的手印”中的“埋葬”.6、本文是作者怀着真挚热烈的情感一气呵成的文章,迅速浏览全文,看看文章抒发了作者怎样的情感.7、你认为本文的题目“土地的誓言”好不好?为什么?
• 英语翻译把下面的一段文字翻译成英语,要求语句通顺,单词和语法方面尽量简单,不要复杂词汇和高级句型,“我喜欢英语,英语不仅是人们语言交流的重要工具,也是一门优美的语言,我更喜欢它的发音,像歌曲一样,让人听起来很舒服,在平时空闲的时候,我都喜欢听英语歌来放松自己,当我开始接触并且深入学习英语的时候,才发现它没有我想象中容易学会,语法是其中的难点,也是我最不喜欢的,它不仅复杂而且很抽象,让人很难明白,必须要很努力地学习才能掌握它.”
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