七年级下册人教版语文《从百草园到三味书屋》导学案 明天交!二、自主探究,整体感知1、阅读课文,说说作者为什么认为百草园是乐园,三味书屋是单调的?从文中找出依据来.2、作者写了百草园和三味书屋这两部分,它们之间是什么关系?表达了作者什么思想情感?这对作者的成长有什么影响?三、拓展延伸：请同学们用“不必说……也不必说……单是……就有”的句式造一组句子,并说说这个句式有什么特点.
问题描述：
七年级下册人教版语文《从百草园到三味书屋》导学案 明天交!
二、自主探究,整体感知
1、阅读课文,说说作者为什么认为百草园是乐园,三味书屋是单调的?从文中找出依据来.
2、作者写了百草园和三味书屋这两部分,它们之间是什么关系?表达了作者什么思想情感?这对作者的成长有什么影响?
三、拓展延伸：
请同学们用“不必说……也不必说……单是……就有”的句式造一组句子,并说说这个句式有什么特点.
答
对比关系，作者对儿时的生活的喜爱之情，让作者过目不忘！
答
12. 示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家《从百草园到三味书屋》笔记 马上要
答
不必说街上人山人海,也不必说街上挂满了灯笼,单是家家户户挂满了对联,就说明新年要来了.