用一段话描写一下自己在某种情况下的心理活动.

相关推荐

• 用一段话描写一下自己在某种情况下的心理活动.
• 1.简要复述“词典的故事”.要求写清楚事件的起因、经过、结果?2.文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来?3.本文语言富有表现力,简析下列句子中加点词的表达效果.（1）书店干净的木地板在脚下发出好听的声音.（加点字“好听”） （2）但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”.（加点字“撞进”） 4.文中有这样一个细节：“她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深叹了口气,说：‘不容易,一个乡下的孩子.’然后破例把这本小书卖给了我.”请体会这一细节,用一段话描写营业员此刻的心理活动.5.请联系实际谈谈你从本文中获得的启示.
• 山崖上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别比较滑头的老斑羚,会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾,没有一只老斑羚为自己调换位置.作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?绝大部分老斑羚,都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岩的山峰,只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小班羚精确地踩上自己的背,结果一老一小一起坠进深渊.“只有”有何表达作用?假如你是当时的狩猎者之一
• 除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现.请你想像一下,海燕在海上振翅飞翔时会有有什么想法,它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动.海燕的心理活动应包括这样几点：1．欢乐,与其他海鸟的恐惧形成鲜明对比；2．对暴风雨的热情和渴望；3．无畏和对战胜暴风雨的信心.快
• 写一段话关于海燕,海鸥,海鸭,企鹅的对话除了海燕,课文还描写了海鸥海鸭企鹅在暴风雨来临前的表现.请你想像一下,海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法,它对海鸥海鸭企鹅说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现海燕的心理活动
• 《穷人》阅读答案古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包,菜只有鱼.不过,孩子们都还健康.没什么可抱怨的.桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,”她一面自言自语,一面在胸前画着十字.30分1、 用——线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动的句子.2、 摘录人物语言的句子：3、 摘录人物的行动或动作的语句：4、 这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,包括：（　　　　　　）（　　　　　　　　　　　　）（　　　　　　　　　　）和（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）.5、 也就是这个文段的描写,也可以看出桑娜是勤劳善良的,从（　　　　　　　　　　　）这句可以看出她的勤劳,从（　　　　　　　　　　　　　　　　　）这儿最能看出她的善良.6、 “勉强”的“强”字在这儿读
• 高尔基《海燕》试以海燕的宣言写一段话除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现.请你想像一下,海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法,它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动. 紧急哦!
• 用一段话描写一下自己在某种情况下的心理活动.
• 阅读短文,完成后面的练习.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1.联系上下文理解下列词语的意思.忐忑不安：自作自受：2.人物的心理活动与说话一样,都要用冒号和引号.从这段心理描写,让我们看到了桑娜矛盾的心理世界：她先是 ,继而 ,甚至 ,最后 的复杂心理.3.从这一段话你体会到了什么?4.请你用一两句话安慰此时的桑娜.
• 英语写一段话写自己心目中的英雄,在介绍一下,不用太长用英语6月5号要用，快一些
• 优美的抒情句子
• 还有描写心理活动的一段话