联系课文 童年的发现 说说 我 的笑与同学们的笑有什么不同

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• 文言文多多益善表现出韩信使怎么样的人给我们的启示是原文 上尝从容与信言诸将能不同“否”,各有差,高低.上问曰：“如我,能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万.”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多益善耳.”上笑曰：“多多益善,何为为我禽同“擒”?”信曰：“陛下不能将兵,而善将将,此信之所以为陛下禽也.” 译文 刘邦曾经在闲暇时与韩信讨论各位将领才能的大小.个自有高有低.刘邦问道：“像我自己,能统帅多少士兵?”韩信说：“陛下你只不过能统帅十万人.”刘邦说：“那对你来说你能统帅多少呢?”韩信回答道：“我统帅士兵的越多越好.”刘邦笑道：“统帅士兵的越多越好,那为什么被我所控制?”韩信说：“陛下不能统帅士兵,但善于带领将领,这就是韩信我之所以被陛下你所控制的原因了.”
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• 《读春》张汇颖本文第三段开头写春景,采用的是由低到高的空间顺序,这种选择与自然界的什么现象相联系?墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；院墙上，有春爬高时留下的脚印儿；树枝上，有春岔着腿骑在树枝上的身影儿；梧桐树上，有春特意装饰的小喇叭儿，风儿一吹，落下来好些，我和伙伴们就争着跑过去踩喇叭儿，一踩一个响，像踩小炮儿似的，真带劲！杨树上，有春搞恶作剧捉来毛毛虫，一条条挂在枝头上吓唬小孩儿，可那些毛毛虫并不听话，接二连三地跳下来，跳到地头，或是路边，有时还会钻进我的脖子里，毛茸茸的，吓得我哇哇大叫，而春却躲在麦地里望着我偷偷地笑……唉，和我一样调皮的春！第三段
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