《读春》张汇颖本文第三段开头写春景,采用的是由低到高的空间顺序,这种选择与自然界的什么现象相联系?墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；院墙上，有春爬高时留下的脚印儿；树枝上，有春岔着腿骑在树枝上的身影儿；梧桐树上，有春特意装饰的小喇叭儿，风儿一吹，落下来好些，我和伙伴们就争着跑过去踩喇叭儿，一踩一个响，像踩小炮儿似的，真带劲！杨树上，有春搞恶作剧捉来毛毛虫，一条条挂在枝头上吓唬小孩儿，可那些毛毛虫并不听话，接二连三地跳下来，跳到地头，或是路边，有时还会钻进我的脖子里，毛茸茸的，吓得我哇哇大叫，而春却躲在麦地里望着我偷偷地笑……唉，和我一样调皮的春！第三段
问题描述：
《读春》张汇颖本文第三段开头写春景,采用的是由低到高的空间顺序,这种选择与自然界的什么现象相联系?
墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；院墙上，有春爬高时留下的脚印儿；树枝上，有春岔着腿骑在树枝上的身影儿；梧桐树上，有春特意装饰的小喇叭儿，风儿一吹，落下来好些，我和伙伴们就争着跑过去踩喇叭儿，一踩一个响，像踩小炮儿似的，真带劲！杨树上，有春搞恶作剧捉来毛毛虫，一条条挂在枝头上吓唬小孩儿，可那些毛毛虫并不听话，接二连三地跳下来，跳到地头，或是路边，有时还会钻进我的脖子里，毛茸茸的，吓得我哇哇大叫，而春却躲在麦地里望着我偷偷地笑……唉，和我一样调皮的春！第三段
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广东分行人挤人