幼儿园安全教案迷路了怎么办及反思

活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识.
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力.
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救.
活动准备：
　　1、排练情景表演：豆豆迷路了.
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示.
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋.
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识.
3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花.
（1）在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?
（2）在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助.）
（3）在农村迷了路,你该怎么办?（应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助.如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助.）
（4）在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?
三、教师小结,活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系.
2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外.
反思：
活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识.在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识.
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