求方程组的一般方法以及解未知数X的一般方法有哪些啊?解方程未知数X的一般方法呢?

相关推荐

• x²-2ax+a²-b²=0（a,b为已知数）已知方程x²-（m-3）=0有一根为4,求它的另一根一元二次方程x²-2x-m用配方法解方程配方后是若-2x²-1与4x²-4x-5互为相反数,则有若方程x²-2px+q=（x+½）²,则p= q=若关于x的一元二次方程（m+3）x²+5x+m²-3=0有一个根为0,则m= 另一个根为 两个连续奇数之积是143,设其中较小的奇数为y+1,则得关于y的一元二次方程的一般形式某两位数的十位数字是方程x²-8x=0的解,则十位数字是－－；若某两位数的个位数是方程x²-4x=0的解,则此个位数是
• 1.一元二次方程的概念 一元二次是方程必须满足以下三个条件,只 有1.一元二次方程的概念一元二次是方程必须满足以下三个条件,只 有一个未知数;_____;_____.一元二次方程的一般形式为_____.2.一元二次方程的解法(1)直接开平方法已知(x-a)=b(b≥0),则x-a=_____,x=_____.(2)配方法①化二次项系数为一1;②将常数项移到方程右边;③______.④直接开平方求根.(3)公式法一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0),当根的判 别式b-4ac≥0时,一元二次方程的求根公式为x=_____.(4)因式分解法如果f(x)*g(x)=0,则f(x)_____0,或者g(x)_____0.3.一元二次方程根的判别式(1)一元二次方程根的判别式Δ=_____;(2)当b-4ac＞0时,_____;当b-4ac=0时 ,_____;当b-4ac＜0时 ,_____;4.若x1,x2是ax+bx+c=0(a≠0)的两个根,那么x1+x2=_____,x1*x2=_____.
• （2012•黔西南州）请阅读下列材料：问题：已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍．解：设所求方程的根为y,则y=2x所以x= y 2 ．把x= y 2 代入已知方程,得（ 2分之y）²+2分之y -1=0化简,得y2+2y-4=0故所求方程为y2+2y-4=0．这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”．请用阅读村料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化为一般形式）：（1）已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别为己知方程根的相反数,（2）己知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是己知方程根的倒数
• 求方程组的一般方法以及解未知数X的一般方法有哪些啊?
• 我是中学历史老师,但下学期可能去附近一所小学支教五六年级数学课,不离开原单位,我虽然学的文科,但小学的那点数学我自认为在熟悉教材的基础上还是可以能够应付.最近我一直在看五年级数学的教案,却突然悟出一个道理,那就是虽然数学题的表现形式可以千变万化,本质也是万变不离其宗,基本的运算法则,数学基础是不变的.可是如何使孩子们很好掌握这些东西我觉得就不简单了.确实很多题目看起来就是没有固定解题规律的,这个孩子们也许觉得最难.比如说组合图形面积计算,例题讲的只是一个三角形和一个长方形组成的图形,可是习题中的组合图形情况远不止如此简单,有的是一个小正方形和一个长方形组成的图形,有的是梯形和正方形的组合,甚至很多题目还会要求两种方法计算.还有列方程解应用题,找对数量关系式,然后设置未知数x当然是通用方法.可是除了有特定解题规律的分数应用题,归一应用题以及求平均数应用题,还有很多所谓的一般应用题是没有固定解题规律,和固定关系式的.没有人会否认这一点,那就是小学数学进入高年级后内容日益抽象,可是10-12,13岁的孩
• 1.一元二次方程的一般形式要把二次项的系数化为正数吗?咋我们做题都改为正数了?不改算错吗?2 已知一元二次方程mx²+n=0(m≠0）若方程有实数解,则必须（）A.n=0 B.m,n同号 C.n是m的倍数 D.m,n异号或n=03.下列方程能用直接开平方法求解的是（）A.5x²+2=0 B.4x²-2x+1=0 C.½（x-2)²=4 D.3x²+4=2 B 为什么不行啊?4.关于x的方程(m-3)X^（m的绝对值）-1+5x=12（1）若是一元一次方程,则m的值是（）（2）若是一元二次方程,则m的值是（）但是我还不太清楚,
• 求方程组的一般方法以及解未知数X的一般方法有哪些啊?解方程未知数X的一般方法呢?
• 如何在已知一个未知数的解集的情况下,求含有两个未知数的不等式中的令一个未知数的方法.（ ax + a的平方）/ 根号下x ≤2,已知1≤x≤4,求a的范围.然后再归纳一般解题步骤,
• 一道题目用增广矩阵的方法解线性方程组,求教[1 3 2A= 2 6 5 -1 -3 1][ 3 4 -1B= 8 8 33 -4 16]矩阵乘法 AX=B,求X化为最简行阶梯矩阵再求X的方法会了但是还一种方法也是先把X用未知数列表示,然后根据矩阵乘法直接列出三个线性方程组.又因为三个方程组的系数矩阵完全一样,区别仅在常数项,所以对这三个方程组增广矩阵,就是把三个方程组右侧的常数项增加到原来3*3矩阵的第4列可介绍到这里书上就没往下做了,没看明白为什么要增广矩阵,有什么用呢?还有接下来要怎么求X呢?希望老师指点
• ①只含有___个未知数,并且未知数的最高次数是___的整式方程叫做一元二次方程,它的一般形式是___.②一元二次方程的常有解法有：（1）直接开平方法（2）因式分解法（3）___（4）___.③一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的求根公式是___.④一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的根的判别式是___.（1）当___时,方程有两个不相等的实数根；（2）当___时,方程有两个相等的实数根；（3）当___时,方程没有实数根.⑤如果一元二次方程x²+px+q=0的两个根是x1,x2,那么x1+x2=___,x1x2=___.⑥一元二次方程（x-3）（x-5）=0的两根分别为___.⑦解方程：（1）x²-2x=5（2）(x+1)(x-2)=x+1
• 三个方程组,四个未知数,求四个未知数和的问题.例如,b+c+d=131,a+b+c=134,b+c-(a+d)=1,a+b+c+d=?哪位大虾知道呀,
• 方程组中必须方程个数大于等于未知数个数吗