青海高原一株柳中 看了柳树的成长历程中 你受到了什么启发

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• 青海高原一株柳1.青海高原的气候特点,（气候环境）2.你印象中的柳树.3.本篇课文的课后3.4.
• 课文第八节中,作者讲到他为家乡的柳树感到自豪,却更崇拜青海高原上的一株柳树.他“自豪”,“崇拜”的原因各是什么?尽量写完整哦(注意：是《青海高原一株柳》这篇课文)
• 青海高原一株柳与柳树有什么不同比一比你见过的柳树与《青海高原一株柳》中的柳树有什么不同,再用一段话写一写你生活中的柳树.
• 《青海高原一株柳》一课中“这是一株神奇的柳树,神奇到……”句中“神奇”是因为什么?
• 读一读青海高原一株柳比一比你见过的柳树有什么不同,再用一段话写一写你生活中的
• 青海高原一株柳小学六年级语文测试题.三、读句子,注意带点词语,并回答问题.1、这是一株柳,一株在平原在水边极其平常的柳树.这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上.问.作者说这株柳“极其平常”,又说这株柳“神奇到令我望而生畏”,这样写矛盾吗?为什么?_________________________________________________________________________________________________________四、摘抄第四和第八自然段中的问句,然后完成填空.（问句已填）由第四自然段的问号引发,作者在第五、六、七自然段分别写了__________________________、__________________和_______________________.第八自然段的感叹由写家乡灞河边的柳生发出来,赞扬了______________________________________.带点词语为“在平原在水边”与“青海高原”
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