2、浪花拍击着沙滩.（改成拟人句

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• 五年级语文阅读练习 急!~阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞. 艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳.而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红. 渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归. 远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返. 1．作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图. 2．读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”. （1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印. （ ） （2）阵阵凉风吹皱了平静的海面. （ ） （3）汹涌的浪涛,向无
• 六年级下册语文《穷人》一课练习题（在线等）夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸,（溅 掀）起一阵阵浪花.海上正起着（暴风 风暴）,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却（暖和 温暖）而（舒服 舒适）.地扫的（干干净净 整整齐齐）,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上（闪闪发光 闪闪发亮）.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中（平静 安静）地睡着.丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来.桑娜听着波涛的（轰鸣 汹涌）和狂风的（怒吼 呼啸）,感到（忐忑不安 心惊肉跳）.1.括号里不对的词划去2.从这段话可以知道桑娜一家的生活是 （ ）的,从（ ）可以看出来；桑娜是一个（）的人,从（ ）和（ ）可以看出来；桑娜这是的心情是（ ） 因为（ ）3.为什么桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳?4.用一句话概括这段话的大意请把这些题的答案给我
• 仿照句子写一句话（1）沙滩上好热闹啊!人们有的捉螃蟹,有的捞鱼,有的捡贝壳.（用总分段式写）(2)喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间*自在地飞翔.（用拟人手法写）
• 2、浪花拍击着沙滩.（改成拟人句
• 浪花拍击着海岸.（改为拟人句）
• 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸.(改成拟人句)
• 把句子改成拟人句:(1)大龙虾在小河里游来游去.(2)成熟的大豆摇动着豆荚.
• 帮我把海浪拍击着海岸,溅起一朵朵浪花 改成比喻句?
• 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸.(改成拟人句)
• 读过这段文字后,你受到什么启示?其实人禽之辨,本不必这样严.在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适*,可是噜苏做作的事总比人间少.它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话.虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们.人呢,能直立了,自然是一大进步；能说话了,自然又是一大进步；能写字作文了,自然又是一大进步.然而也就堕落,因为那时也开始了说空话.说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”.假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢.然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了.
• 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.仿写：教室外（屋外）