孟子论学中奕秋诲弈的作用

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• 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.1.“惟弈秋之为听”用一个词来形容是________；"虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.”用一个词来形容是________.2.有句话说“名师出高徒”,文章中的名师是____,高徒是________.可是对于文章内容来说,这句话并不成立.你能谈谈你一个人,老师与自身,那个更重要?为什么?3.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也
• 《学弈》中的：＂通国之善弈者也＂的之,＂惟奕秋之为听＂的之什么意思?
• 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听（之）,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射（之）.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若（与）?曰：非然（也）.”1.解释括号中的词语2.判断正误(√/×):文中的“弈秋”是一个人名. "虽与之俱学,弗若之矣"中的两个"之"都是代词,都指学弈的两个人. "通国"的意思是通过国家.3.翻译下面文句：惟弈秋之为听. 为是其智弗若与?4.此文段主要运用了什么写作手法?5.本文说明了一个什么道理?
• 孟子告子学弈全文翻译孟子曰：无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也罢不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也. 的翻译
• 孟子论学中奕秋诲弈的作用
• (一 )、《学弈》文言文阅读弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.1、写出“之”在句子中的意思①、弈秋,通国之善弈者也.（ ）②、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.（ ）（ ）③、虽与之俱学,弗若之矣.（ ）2、仔细阅读课文后填空.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个（ ）,一个（ ）,）.3、用现代文解释下面句子意思.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
• 《学奕》中的“之”是啥意思?使奕秋诲二人奕：其 一专心致志 ,惟奕秋之1为听；一人虽听之2,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之3,虽与之4学,弗若之5矣.1 2 3 45
• 人教版小学语文第12册按课文填空答案、默写《学奕》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）写出“之”在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。②虽与之俱学，弗若之矣。（2）《学奕》选自______，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个________，告诉我们________________________。（3）加点字及句子意思：思援弓缴而射之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（标出停顿符号“／”）为是其智弗若与？曰：非然也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、默写《两小儿辩日》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）找出文中的3对反义词，写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（2）画出文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么：（3）加点字及句子意思：我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 问一个关于文言文学奕的问题弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是其智弗若与(yú)?曰：非然也.这整篇文章的倒数第二句“为是其智弗若与?”中的为念四声为还是念二声为?我认为是念四声,因为注释是因为,因为中的为字就是四声,并且,若念四声为的话就是仄仄平仄平仄平是比较押韵的,通过查找很多资料，终于确定是4声了，因为在古汉语中（查的古汉语词典）是2声为动词，4声为介词，1楼回答的很正确，在文言文中，多音字的发音就是靠翻译判断的，查成语词典中《专心致志》，其中“为是其智弗若与”的为字有拼音，确实是4声，所以是四声 的确在教参里是念2声
• 学奕的之弈秋,通国之/善弈者也.使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之/为听；一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之.虽与之/俱学,弗若/之矣.为是其智/弗若与?,曰：“非/然也.”的四个之分别代表什么意思
• 根号五加根号二十是多少?
• 朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河.鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过.