(一 )、《学弈》文言文阅读弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.1、写出“之”在句子中的意思①、弈秋,通国之善弈者也.（ ）②、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.（ ）（ ）③、虽与之俱学,弗若之矣.（ ）2、仔细阅读课文后填空.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个（ ）,一个（ ）,）.3、用现代文解释下面句子意思.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
(一 )、《学弈》文言文阅读
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
1、写出“之”在句子中的意思
①、弈秋,通国之善弈者也.（ ）
②、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.（ ）（ ）
③、虽与之俱学,弗若之矣.（ ）
2、仔细阅读课文后填空.
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个（ ）,一个（ ）,）.
3、用现代文解释下面句子意思.
为是其智弗若与?吾曰:非然也.
1、写出“之”在句子中的意思
①、弈秋，通国之善弈者也。（ 的 ）
②、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ 老师所讲的内容 ）（ 天鹅 ）
③、虽与之俱学，弗若之矣。（ 别的人 ）
2、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ 专心致志 ），一个（ 心不在焉 ），告诉我们（ 学习时要一心一意才可学而知之 ）。
3、用现代文解释下面句子意思。
为是其智弗若与?吾曰:非然也。
是他的智力不如别的人吗？回答说：不是这样的。
1.②讲课；天鹅 ③代词，前一个人 2.专心致志；心不在焉；做任何事都要专心致志 我就会这么多了
1
结构助词 的
代词 老师的话 代词 鸿鹄
代词 他 前一人
2
专心致志的听老师的话 三心二意
学习要专心致志
3难道是他的智慧比不上前一个学生么?我认为：不是这样的