以下全属自然区域的一组是

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• 感谢你的敌人的短文回答!短文内容:一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治和河两岸的羚羊群进行研究.他发现,东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度每一分钟要的西岸的快13米,身体素质也比西岸的好.对于这些差别,这位动物学家百恩不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的.有一年,他在动物保护协会的帮助下,在东西两岸各捉了10只羚羊,把他们送到对岸.结果,一年不到运到东岸的10羚羊只剩下3只了,另外7只全被狼吃掉了.这位动物学家终于明白了,东岸的羚羊所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群,西岸的羚羊所以弱小,正是因为缺少这么一群天敌.使东岸羚羊矫健强壮的竟是它们的敌人!世间的事物竟是如此奇妙有趣!⑴读短文,填空.①东岸的羚羊所以______,是因为________________________________.②西岸的羚羊因为________________所以__________________.⑵结合课文,想一想什么是自然之道.__________________________________
• 1至49的数字以七个数为一组,数字可以重复使用,但无排列顺序,可以分为多少组?知道的马上回```谢谢谢谢是很麻烦啊，好象有人用这种办法49选6中,共有以下几种可能,代表阶乘)6个数全相同的组合共有49种,5个数相同另1个不同的组合共有49*48=2352种,4个数相同另2个也相同的组合共有2352种3个数相同另3个也相同的组合共有49*48/=1176种4个数相同另2个不同的组合共有(49*48*47/3!)*3=55272种,3个数相同另2个也相同再另1个不同的组合共有49*48*47=110544种2个数相同另2个也相同再另2个也相同的组合共有49*48*47/3!=18424种2个数相同另2个也相同再另2个不同的组合共有(49*48*47*46/4!)*6=1771256种6个数全不同的组合共有49*48*47*46*45*44/6!=13983816种即:49+2352+2325+1176+55272+110544+18424+1771256+13983816=15945214种
• 感谢你的敌人 短文回答内容一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治和河两岸的羚羊群进行研究.他发现,东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度每一分钟要的西岸的快13米,身体素质也比西岸的好.对于这些差别,这位动物学家百恩不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的.有一年,他在动物保护协会的帮助下,在东西两岸各捉了10只羚羊,把他们送到对岸.结果,一年不到运到东岸的10羚羊只剩下3只了,另外7只全被狼吃掉了.这位动物学家终于明白了,东岸的羚羊所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群,西岸的羚羊所以弱小,正是因为缺少这么一群天敌.使东岸羚羊矫健强壮的竟是它们的敌人!世间的事物竟是如此奇妙有趣!（1）读完短文后,分析一下东岸羚羊在狼群威胁下反而强健的原因.（2）结合课内外获取的知识,联系实际谈什么是“自然之道”
• .读下表“植被的减水减沙效应表”,完成下列问题.（1）由表格中可看出,植被覆盖率越高,流经该地的河流径流量越 （大或小）,河流对上壤的侵蚀能力越 （高或低）.这充分说明了植被具有 的作用.（2）假设黄土高原上有A、B、D三地,A地的植被覆盖率在40％左右,B地的植被覆盖率为60%,C地的植被覆盖率在10％以下.则流经B地的河流的径流量最多是流经C地河流径流量的 %,最少是流经C地河流径流量的 %；流经A地的河流对土壤的侵蚀作用平均是流经C地河流侵蚀作用的 %.19.（09宁夏）阅读图文资料,完成下列要求.一般而言,单位土地面积上植物的叶片总面积越大,生长速度和蒸腾量越大.下图所示区域50多年来,年年植树,但因成活率低,目前森林覆盖率不到1%.（1）根据干湿地区的划分,图示区域属于 区,导致该区域降水差异的主要原因是 .（2）在该区域进行生态建设,如果有①植树造林、②种草、③自然恢复三种措施,你倾向于哪一种?请说明理由.植被覆盖率（%） 径流减少率（%） 侵蚀减少率（%） 20 15 55-30-2
• 八下 科学题,下表提供了一组部分人的人体电阻平均值数据：测 量 项 目 完 全 干 燥 时 出 汗 或 潮 湿 时 （编号） 电 阻 （编号） 电 阻 手 与 手 之 间 （1） 200 kΩ （4） 5 kΩ 手 与 脚 之 间 （2） 300 kΩ （5） 8 kΩ 手与塑料鞋底之间 （3） 8000 kΩ （6） 10 kΩ 根据上表回答以下问题：（1）赤脚情况下,干燥时的电阻大约是潮湿时电阻的_________倍； （2）若人的安全电流在25mA以下,当人在家庭电路中触电,哪几项是十分危险的?________________________（填编号）； （3）曾有自称是具有特异功能的“大师” ,他让十多个人手拉着手,站在木地板上,两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演.表演开始时,“大师” 对队伍“发功” ,后接通电源,竟然发现队伍中的人全部安然无恙.于是“大师” 宣布说是特异功能作用的结果（如下图）.实际上,图中每人两手间的平均电压________（填“>” 、“=”
• 下列各组词语中,全属同音字的一组是（）A霹 敝 臂 璧 壁 B慈 瓷 磁 驰 辞 C沮 惧 矩 拒 距 D沥 隶 栗 砾 厉好的+分
• 【英语作文】参观北京野生动物园的所见所闻假如你是李华,周末参观了北京野生动物园（Beijing wildlife park）,请你根据以下要点写一篇短文描述以下你的所见所闻并向“校英文报”投稿.【写作内容】1.野生动物园像一个大森林,狼、狮子等置身于自然中,人坐在车里观赏以免受到伤害2.在另一区域,和鹿、猴子玩耍并给它们喂食3.观看精彩的动物表演,然后参观保护濒危动物的展览4.很激动因为第一次和野生动物拉近距离【写作要求】1.只能用100个词语表达全部内容2.开头已经给出，不计入总词数开头如下：i visited beijing wildlife park at the weekend........
• 关于样本均值的数学期望和样本均值的方差在实际生活中的含义以下样本均值我用X-来表示首先E（X-）=μ,D（X-）=1/n*σ^2这个式子的推导我是知道的,但是我仅仅只能通过笔算得结果,这个结果无法让我直观的认可他,我想知道生活中的实际例子当中,这样本均值的数学期望和样本均值的方差的意思.如果不是样本均值的数学期望而是总体的数学期望就很好理解,比如是离散型的,每个变量取值的概率一样,那就是变量的平均值,好比班里里面同学的平均身高.但是样本均值的数学期望我就不能理解了,样本均值比如说是班里里面第一组的平均身高,那再E一下这个样本均值不是相当于E一个常数吗?而总体的方差也好理解,但是样本均值的期望我就理解不了了,虽然通过上面的公式可以算出来结果,但是本能上无法认可公式,这样记忆起来不自然.所以如果还用上面那个身高的例子,如何解释第一组同学也就是样本的身高均值方差够了，别再匿名刷了，我服你了，是我以前欺负你了吗，干嘛非要和我作对，我真心想知道缘由
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