这样理解德摩根法则?

分类: 作业答案 • 2021-12-19 11:53:01

问题描述：

这样理解德摩根法则?

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德摩根法则非(p 且 q)＝(非 p)或(非 q) 非(p 或 q)＝(非 p)且(非 q) 首先要明白：全称量词和存在量词互为对偶： “对所有x,P(x)皆成立”等价于“不存在x,使P(x)不成立”； “存在x,使P(x)成立”等价于“并非对所...

都德的最后一课阅读答案还有1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在最后一课中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开*大门的钥匙”这句话?4、“他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确”这句话一连用了三个“最”,表达了韩麦尔先生怎样的感情?5、“他讲的似乎挺容易,挺容易”一句中的“似乎”有什么含义?
急求最后一课都德谈谈你对“亡了国当了奴隶的人民……大门的钥匙”这句话的理解“他就要离开了,再也不能看见他了……可怜的人!”“不过,可怜的小弗郎士……我们大家都有许多地方应该责备自己呢”这两个可怜的含义?上习字课那段文有几处细节描写,找出一处说说这个描写的作用.“真奇怪,今天听讲,我全都懂……他也从来没有这样耐心讲解过”运用什么描写?有什么作用?
请高手指点一下下面作文材料的写作思路3．阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章. 很多年前,一个小小地区里的人说起话来没有一个不口吃,走起路来没有一个不跛脚,更奇怪的是,这两种缺点竟被视为才能.一个外地人不瘸不拐地走来走去,本以为这儿的居民定会羡慕他的走法,谁知当地人见后捧腹大笑,急切地喊着：“快教这位外地人怎样走路吧!”这位外地人认为有责任驳斥他们：“是你们又瘸又拐,不是我.”他高呼：“你们必须改变这种不好的习惯!”当地人一听他说话意然不口吃,都哄起来,吼道：“他这样说话太丢脸了!”他走遍这一地区,到处受到讥笑和嘲讽.（陈运德等译《世界著名寓言一百篇》）要求：全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭.
关于高数的几个问题~关于等价无穷小,不用一定要x趋于0时才能用如sinx~x的式子吧,例如lim(x趋于无穷大)f(x)=0,则有sinf(x)~f(x),即只要sinx,e^x-1,ln(1+x)中的x趋于0即可,是不是这样理解?全书上说：lim(x趋于a)f(x)／g(x)=无穷大／无穷大未定式的洛比达法则可推广为：关于洛必达法则的其他条件不变,但可不比要求lim(X趋于a)f(X)趋于无穷大,为什么?全书评注上写道：在验证条件∫(0→h(x))f(t)dt=无穷大时,要用到一下结论：lim(x趋于无穷大)f(x)=无穷大或A(A不为0),又lim(x趋于无穷大)h(x)=无穷大,则∫(0→h(x))f(t)dt=无穷大. 其中为什么A不能等于0?全书评注中有：lim(x趋于0)∫(c趋于x)ln(1+t^2)／tdt=∫(c趋于0)ln(1+t^2)／tdt=①小于0,当c不为0时；②=0,当c=0时. 我想问①的情况为什么是小于0? 求各位大大解决下,能回答几个就几个,
关于高中函数定义域的问题∵f(x)的定义域为[2,4],∴2≤2x≤4即1≤x≤2,∴f(2x)的定义域为[1,2]这道题我到是会做现在主要问题是..f(x)和f(2x)是不是同一个函数如果不是的话..这道题目不就没理由2≤2x≤4了么如果是的话...求出f(2x)的定义域和f(x)定义域不同..所以又不是同一个函数好奇怪啊我是哪里不清白= X的去值范围为什么等于2x的取值范围我只想知道这两个函数是不是同一个函数..= =做这道题我是这样理解的..f(x)的自变量取值范围为2≤x≤4所以当自变量x取2x时也必须满足条件在[2,4]范围之内所以求出f(2x)的定义域为[1,2]问题是求出f(2x)的定义域为[1,2]所以f(2x)中x的取值范围为1≤x≤2 但是它和原函数f(x)中定义域不一样啊我知道函数相等要定义域对应法则值域都一样可是这里定义域不就不一样了吗?所以我正奇怪着呢如果能让我理解
我是一个初中生,麻烦清楚地解释一下物理中的矢量.不要太多术语……“两个静止带电体之间的静电力就是构成它们的那些点电荷之间相互作用力的矢量和.”“有些物理量,既要有数值大小(包括有关的单位),又要有方向才能完全确定.这些量之间的运算并不遵循一般的代数法则,而遵循特殊的运算法则.这样的量叫做物理矢量.”“物理学中的矢量,是指既有大小,又有方向的物理量.”第一句话是我第一次看到矢量,另外两个解释我不太懂.有加分,我保证……方向属性？矢量的计算法则？我可以这样理解吗：初一数学书上说：我们常用正数和负数表示一些意义相反的量。而矢量的代数值无论正负都表示一种物理量。并不是某一个量的代数值与方向有关呢。比如说力作为一个物理量，不是表示力的大小，而是表示力的作用效果。我们用力的代数值去表示力的作用效果。矢量里我好像只见过力，矢量都是表示标量的代数值与作用效果之间的关系吗？（这里说的标量就是矢量后面加一个“的大小”或者“的多少”之类的）这样说来，矢量的代数计算，可以直接得出作用效果呢。而矢量这种物理量有什么性质呢？
集合论德摩根律求解(A∪B)-A=B-A这个等式正确吧,可如果根据德摩根律,(A∪B)-A=(A-B)∩(B-A)=∅德摩根律这样写有错吗?
关于NA（阿伏伽德罗常数）的一个问题我做过的一个题目里是这样说的：2mol金属铝与足量的盐酸反应,共失去关于NA（阿伏伽德罗常数）的一个问题我做过的一个题目里是这样说的：2mol金属铝与足量的盐酸反应，共失去了6NA个电子。而另一个题目说a molH2So4中含有b个氧原子，则阿伏伽德罗常数即NA可以表示为b/4a 每mol。这里我就有一个疑问，既然NA是个比值，怎么能直接用来表示微粒数？而且微粒数不是应该等于阿伏伽德罗常数×摩尔数吗？第一个题目里德失去了6NA个电子应该怎么理解？
0.5mol氧气所含的原子总数等于阿伏伽德罗常数吗还有,是不是只要告诉了物质的量（即mol数）相等,任何物质的微粒数都相等百科是这么写道：1mol不同物质中所含的分子原子离子的数目是相同的那么要是这样理解,此题说的0.5mol就已经不等于阿伏加德罗常数了还有一般这种题思路及方法请用自己的语言解释,能理解的有限
洛必达法则理解透了的请进!小弟刚学高等数学,有些问题没有弄明白,而课本上呢,又写很简略!小弟感激不尽!在洛必达法则的证明中强行的假定f(a)=f(b)=0,这样的强行规定可以吗?再就是课本中,法则没有证明∞/∞的形式是如何成立的?（胡扯蛋的就别来了,我希望任何一步都是有道理的!）
对数相乘有什么运算法则呢?
“摩根定理”是什么?

这样理解德摩根法则?

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