土地的誓言中文章直接抒情的语句有哪些?急!

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• 石缝间的生命回答问题【练习】1、下列词语中,错误是 、 ,应写为 、 .A潸然泪下 B巍峨挺拨 C悬崖断壁 D高山俊岭2、“它们面对着的现实该是多么的严峻”中的“严峻”表现在哪里?3、石缝间的生命告诉我们：生机竟是这样地 ；生命就是 ；生长是 .4、用自己的话说说石缝间生命是如何在“不属于自己的生存空间为自己占有一片土地”的?5、文章第3段中说“不毛的石缝间丛生出倔强的生命”,“不毛”与“丛生”是否矛盾?为什么?6、“一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住.”一句运用了哪些修辞手法?其作用是什么?7、读了这篇文章你有什么感想,请写下来.（80字左右）
• 关于课文《送东阳马生序》的问题1.作者作这篇序的目的是什么?2.说说作者在求学过程中遇到了哪些困难?3.举例说明本文对比手法的运用.（一定要举例子,举例文中的一些语句）4.写两条关于勤奋的名言诗句.5.用自己的生活实例说明“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”6.作者不辞艰苦、求师勤学的原因是①②③（写出三点,用文中的话回答.）7.写自己艰苦求学经历的目的何在?8.为什么作者要在这篇文章中提到自身求学的情况?9.文中写“同舍生”的目的是什么?10.作者是从哪几方面回顾自己年轻时的求学经历的?11.本文第一段,作者详细回顾了自己年轻时的求学经历,其目的是什么?会的帮帮忙、谢谢了、最迟明天啊、有点儿急咯、
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• 材料一：法令规定国家承认土地私有,允许*买卖.奖励耕战生存粮食布帛多的人,可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权.建立县制由国家直接派官吏治理.材料二：在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑语的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族联婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等.（1）根据材料一、材料二所提供的信息,你能判断出它们是哪两次改革的措施吗?(2)材料一、材料二所述改革在当时起到了什么作用?（3）这两次改革的实施者是谁?在改革过程中,他们有哪些精神是值得我们学习?
• 急.《我的母亲》 胡适 练习题1.“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人 ” 这句话中的三个如果连用,有什么用?2.文章语言虽然平淡,群个深深打动读者,你认为这是什么?试举一两例说明阅读“每天天刚刚亮式.这是我的严师,我的慈母”,3.试用自己的话概括以上三个自然段的主要内容4.在做人方面,母亲是怎样训导我的?5.从哪些方面可以看出母亲既是严父又是慈母6.是用你的眼光评价一下母亲的教子方式
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