按照皮亚杰的阶段发展理论,青少年期的认知发展阶段是什么

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• 填空题 第1题 (1) 分 可以利用语言文字,在头脑中想象和思维,重建事物和过程来解决问题,是＿智力阶段.第2题 (1) 分 人们常说“不管三七二十一”,表明数学与＿具有紧密的关系.第3题 (1) 分 12岁儿童一般处于皮亚杰所说的＿智力阶段.第4题 (1) 分 数学概念学习理论,揭示了概念形成过程同以＿为基础的数学活动的关系.第5题 (1) 分 奥苏贝尔的认知结构理论是＿.第6题 (1) 分 认知发展的三个基本过程是＿、顺化和平衡.第7题 (1) 分 数概念由两部分组成,对数的理解和数的＿.第8题 (1) 分 表面上练习题与典型的例题相似,但本质属性已经起了根本性的变化,这是＿.第9题 (1) 分 数学和文学的＿往往是相通的.第10题 (1) 分 思维能力最基本的成分是＿.第11题 (5) 分 概念同化 第12题 (5) 分 数学的逻辑性 第13题 (5) 分 随机进入教学 论述题 第14题 (15) 分 结合实际,论述数学活动教学的类别.第15题 (15) 分 结合实际,论述数与计算教学的改革
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• 如图所示，电源电压保持不变，R1:R2=1:2，只闭合S1时，电流表的示数为0.3A，R1消耗的功率为P1；仅闭合S2时，R0消耗的电功率为0.8W，R2消耗的电功率为P2，且P1:P2=9:8，则下列结果正确的是（　　）A. 电源电压为12VB. R0的阻值为40ΩC. R0先后两次消耗的功率之比为9:4D. R2的阻值为20Ω
• 、瑞士心理学家（皮亚杰）的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水