如果17乘以a所得的积为偶数,那么a是（）A.奇数B.偶数C.无法确定

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• 1.在三角形ABC中,∠A=50°,∠B=∠C,则∠B=?2.等腰三角形的两条边长分别为4和9,则这个三角形的腰长为3.在下面的空格内填写“一定”很可能 ”“可能”“不太可能”“不可能”.任意掷一枚骰子：----------出现6点；---------出现偶数点；-------出现6的约束点；--------出现整数点；---------出现7点.4.如果两个角互为补角,那么这两个脚 （ ）A.都是钝角 B.都是直角 C.一个是锐角,一个是钝角 D.不能确定5.0.529（精确到十分位）6.0.075 75循环(精确到千分位）7.0.0020020（保留两个有效数字）8.58033（保留三位有效数字）急.不懂的人不要擅自进入!
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• 甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子，如果两者之积为奇数，那么甲得1分；如果两者之积为偶数，那么乙得1分，连续投掷20次，谁得分高，谁就获胜.请你用掌握的数学知识分析，谁获胜的可能性大？（　　）A. 甲B. 乙C. 甲、乙一样D. 不能确定
• 已知a，b，c都是整数，m=|a+b|+|b-c|+|a-c|，那么（　　）A. m一定是奇数B. m一定是偶数C. 仅当a，b，c同奇或同偶时，m是偶数D. m的奇偶性不能确定
• 如果正方形的边长是质数,那么这个正方形的面积一定是【 】 A.合数 B.质数 C.偶数 D.奇数 举例说明理由
• 一.选一选 1.任取两个自然数,如果其中一个是４,那么这两个数的积为( ).A.奇数一.选一选 1.任取两个自然数,如果其中一个是４,那么这两个数的积为( ).A.奇数 B.偶数.C.可能不是合数 D.可能是质数 2.学校开学前要把1-6年级各班课程进行计划安排,制作( )比较合适.A.统计表 B.折线统计图 C.条形统计图 D.扇形统计图 3.为了表示某学生在小学六年级中各自数学期末考试成绩的变化情况,应选用( ).A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.都可以 4.15个小朋友中至少有( )个小朋友是同1个月出生的.A.2 B.3 C.4 D.5
• 1.甲数除以乙数的商是4.5,那么甲数与乙数的比是（）,乙数比甲数少（）%2.一本定价9元的字典,八折出售仍赚20%,这本字典的进价是（）3.a除以b是5,余数是2,如果a和b同时扩大到原来100倍,那么商是（）,余数是（）4.3个分数的和是2又1/10,它们的分母相同,分子的比是1:2:3,这三个分数分别是（）、（）、（）5.一种商品原价52元,现价39元,降价了（）%6.如果a=3b（a、b都是不为0的自然数）,那么a和b的最大公约数是（）,最小公倍数是（）二.判断1.自然数不是奇数就是偶数（）2.1是（0除外）所有自然数的公因数（）3.1与质数相加的和一定是偶数（）4.一个数与它倒数的和是8.125,这个数是8（）三.选择1.两个奇数的和一定是（）A.质数 B.奇数 C.偶数2.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数）,那么（）A.a是b的倍数 B.c是a和b的倍数 C.a和b都是c的倍数要求：写清题号可以不写过程和原题快速
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• 负数里有没有奇数偶数之分?如题,