用发组词填空()作用()精神()创造()())()生产()问题()事故()群众()文章（不要重复的）用发组词填空（ ）作用（ ）精神（ ）创造（ ）生产（ ）事故（ ）群众 （ ）文章

相关推荐

• 1、用“发”组词,并恰当的搭配起来,不能重复 2、判断对错,正确的在括号打对号,错的打错.1、（）作用 （）冲锋 （）创造 （）生产 （）事故 （）群众 （）文章2、副、朴、聚、肃、禄 这几个字的韵母相同.（）禄、笼、凛、璃、捺 这些字都是读边字.（）❀❀❀❀❀❀跪求答案
• 用发组词填空()作用()精神()创造()())()生产()问题()事故()群众()文章（不要重复的）用发组词填空（ ）作用（ ）精神（ ）创造（ ）生产（ ）事故（ ）群众 （ ）文章
• 用“发”填空.（ ）作用 （ ）创造 （ （ ）群众 （ ）成绩 （ ）生产 （ ）事故 （ ）文章快,1个钟头后我就要用到了!
• 用发组词填空()作用()精神()创造()())()生产()问题()事故()群众()文章
• 用发组词,填在括号里（不能重复）（ ）作用 （ ）成绩 （ ）创造 （ ）古物 （ （ ) 事故 （ ）群众 （ ）文章
• 用“发”填空.（ ）作用 （ ）创造 （ （ ）群众 （ ）成绩 （ ）生产 （ ）事故 （ ）文章
• 一、填空、1、学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、、曹”几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前面的应是（）老师,排在最后面的是（）老师,排在第5位的是（）老师.2、在“裹（上）”“嚼（着）”“情（谊）”“畜（牲）”“钳（子）”这些词语中,带小括号读轻声的词语是（ ）.二、下面有三组字,请把每组字中声母相同的字归并到一起,并写出它们的声母来.1、主 站 焦 举 暂 招 阻 剑 糟 2、留 农 凉 兰 虑 宁 隆 乱 泥3、罚 欢 火 翻 昏 晦 逢 淮 佛三、用“发”组词,并恰当地搭配起来（不要重复使用）.（ ）作用 （ ）冲锋 （ ）创造 （ ）生产 （ （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章四、判断对错,正确的在括号里打“√”,错误的打上“×”.1、“副”“朴”“聚”“肃”“禄”这几个字的韵母相同.（）2、“中毒”“中肯”“中暑”“选中”中的”中“读音相同.（）3、“纵”“淳”“脆”“拄”“洲”“斯”这些字都是翘舌音.（）4、“禄”“笼”“凛”“璃”“捺”这些字都读边音.（）
• 用“发”组词,并填空.（）作用 （）成绩 （）创造 （）生产 （）问题 （）事故 （）群众 （）文章（发挥）作用 （发布）/（发扬）成绩 （发明）创造 （发展）生产（发现）问题 （发生）事故 （发动）群众 （ 发表）文章
• 英语翻译如果你来到我身边我会放下手中的活儿沏一壶好茶,陪你一块聊天看你的一颦一笑心醉,抛却烦忧重燃激情如果你来到我身边我会献出最好的厨艺炒一碟小菜,和你一起分享看你抿嘴的模样羞涩,绽放妩媚温存无比如果你来到我身边我会把心门轻轻掩起隔除一切念想,倾听你的故事收集你的可掬笑容温馨,犹如一缕缕晨风从身旁流过当然,如果你不来到我身边我也不会怪你我会努力等待在夜梦中与你相会把至诚的心愿,最美的祝福全部给你
• 哦冬夜的灯光这篇课文、写了什么事件,从而表现了什么?文章反复写小镇的荒僻及冬夜的寒冷,作用是?第...哦冬夜的灯光这篇课文、写了什么事件,从而表现了什么?文章反复写小镇的荒僻及冬夜的寒冷,作用是?第一节的第二句,对这句话的理解是?文章题目有哪两层含义?对文章最后一小节谈谈理解,80字左右…谢谢