谁知道鲁迅散文《风筝》的行文线索.鲁迅散文《风筝》的行文线索.

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• 风筝选自?时代作家鲁迅的散文诗集野草
• 系在风筝线上的童年 1.文章的线索是什么?回忆了小时候的那两件事?2.根据第四段内容,同简洁的语言写出我们制作风筝的四个步骤.3.按要求赏析下列语句：（1）时令正是仲春.大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意.（从描写内容）（2）放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.（从修辞角度）4.比较本文和鲁迅的《风筝》在内容感情上的异同.
• 鲁迅,原名——伟大的----,-----,----,我们学过他的------风筝选自他的散文集-----
• 鲁迅《风筝》这篇课文的课后练习题.1、从表达方式上看,《风筝》应归于记叙文,全篇采用（ ）叙的手法,开篇先由（ ）引出对我幼时风筝事件的回忆,结尾再回到（ ）,这样（ ）,结构严谨.从叙事的线索看,本文采用双线并行的手法,明线是（ ）,暗线是小兄弟的感情变化.2、在“风筝事件”之后、“想补过而不得的过程”之前,发生了一个在结构上期承上启下作用的事件,这就是（ ）的情节.
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