英语翻译

英语翻译
四、写的技能
（一）写的技能包括哪些方面的内容?
英语教学中的写是指书写和写作.书写包括字母、单词、句子、标点符号的正确书写.书写的好坏直接影响思想和情感的表达.若书写不规范、技巧差、字迹潦草或错误百出,必然使人看不清或读不懂,令人生厌；反之,美观流畅的书写作品会给人美的享受,能引起读者的喜好,产生较好的交际效果.英语中的写作就是学生用英文表达自己的思想情感的过程,也是用英文影响别人的过程.英语写的技能包括书写端正、拼写正确、语句通顺、语法规范、层次分明、内容完整、重点突出、详略得当.英语写作是一个复杂的、有目的活动,它包括构思阶段、转换阶段和执行阶段.
（二）培养写作能力
冰冻三尺非一日之寒.从长远的观点来看,写作水平的提高关键在于平日的勤学苦练,而不是靠投机取巧.写作能力的培养也是一个需要日积月累的长期过程.培养写作能力,应从以下几方面入手摘要：（1）联系实际生活情况,有感可发,有情可抒,有事可叙.（2）进行英文写作活动时,应该进行由易到难的练习.易到难地进行练习,一方面能够丰富英文写作基础知识；另一方面,能够培养逻辑思维能力,提高英文写作的艺术和手法.（3）坚持写日记.坚持用英文写日记是有助于学生加强记忆、复习所学内容,用所学知识表达自己的思想；日记具有储存信息、编码和组织资料、激发联想等功能,它们是语言内化和输出的过程.（4）多练习写看图作文.动笔前应仔细观察画中的事物、人物、时间、地点、背景及一些细微之处；
（三）读和写两种能力之间的关系
只读不写,没有进步.读与写是相互联系,相互转化的,它们之间无时不存在着辩证统一的关系,真可谓是“读书破万卷,下笔如有神”.读写结合就是阅读和写作的相互作用和密切联系.叶圣陶先生曾说过∶“读与写甚有关系,读之得法,所知广博,眼光提高,大有助于写作练习.”这段话应该说出了读与写关系的真谛.读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,写起文章自然顺畅了.阅读其中一个重点在于培养语感,仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落进行朗读,甚至背诵下来.这样做,有利于加强语感；为写作打基础.我们平时阅读和背诵的单词很多,但只读不用的话,单词很容易被遗忘.所以我们要在多听,多说,多读的前提下多写.写的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力.比如写下一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,并可以创设一个语境恰如其份地用上这个词.将学到的单词串成情景句子,这样即可帮我记住这个词的用法,又可以锻炼我的写作能力.