求创新阅读文言文阅读训练课内外 1
问题描述：
求创新阅读文言文阅读训练课内外 1
答
芙蓉餐厅如此
相关推荐
- 文言文阅读 狐假虎威虎求百兽而食之,得狐.狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎.”虎以为然,故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也.1.解释下列句中加括号的词语(1)【子】无敢【食】我也____ _____ （2）是【逆】天帝命也______(3) 子以我为不【信】______ (4) 观百兽【之】见我而敢不走乎_______(5) 虎以为【然】 ______ (6）兽见之皆【走】_________{ 课内链接 }松柏【之】后凋也___________2.下面加括号意思相同的一项是A.【子】无敢食我也 其【子】好骑 B.子以我为不【信】 日中不至,则是无【信】C.虎以为【然】 尘气莽莽【然】 D.兽见之【皆】走 人【皆】吊3.为下列句子中的“之”字选择正确的解释,将字母填入括号内.A.他们,代百兽 B.它,代老虎 C.它,代狐狸 D.它们,代老虎和狐狸（1）虎求百兽而食之（ ） （2）虎以为然,故遂
- 求创新阅读文言文阅读训练课内外 1
- 求九年级上册语文古诗文好题主要是1望江南 2渔家傲秋思 3江城子 密州出猎 4武陵春 5破阵子为陈同甫赋壮词以寄之6.月夜 7商山早行 8卜算子 咏梅（陆游的） 9南乡子 10醉花阴这10首古诗词的好题,要考试中那种古诗文赏析的那种题目,不是说一段话让你默写句子的,而是： 先给一首诗,然后出题,赏析某局某局或表现了诗人怎样的思想感情的那种题然后是九上的第六单元的文言文在考试中一般会出对比阅读,会给你一篇课外的文言文,来对比阅读,可能给哪些课外文言文,给我说几个.（光说题目就行,剩下的我自己查） 希望给点好题,要快!全! 答得越多有追加奖励,快!全面
- 初二下文言文阅读练习 四）阅读《岳阳楼记》选段“若夫霪雨霏霏……吾谁与归”,1．解释下列加点的词：①而或长烟一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③连月不开( ) ④去国怀乡( ) ⑤薄暮冥冥 （ ） ⑥沙鸥翔集（ ） ⑦山岳潜行（ ） ⑧属予作文（ ）2．在选文第③段找出四对反义词：⑴ ,⑵ ,⑶ ,⑷ ,.3．在第②段中找出与“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子.答：.4．翻译：不以物喜,不以己悲译文：.5．作者认为,一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?答：.6．选文第一二段都是写景的名段,却表达了作者不同的心情.第一段写了 的景色,表达了作者 的心情；第二段写了 景色,表达了 的心情.7．“予尝求古仁人之心,或异二者之为”中的“二者”指：__________________.8．“微斯人,吾谁与归?”一句理解最好的一项是（ ）A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友.B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心.C.表达了自己做人为
- 墨子说鲁阳文君》文言文阅读 求答案鲁阳文君①将攻郑,子墨子闻而止之,谓阳文君曰： “夫天之兼有天下也,亦犹君之有四境之内也.今举兵将以攻郑,天诛②亓不至乎?”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也?我攻郑,顺于天之志.郑人三世杀其父③,天加诛焉,使三年不全④.我将助天诛也.”子墨子曰：“郑人三世杀其父,而天加诛焉,使三年不全,天诛足矣,今又举兵将以攻郑,曰‘吾攻郑也,顺于天之志’.譬有人于此,其子强梁⑤不材,故其父笞之,其邻家之父举木而击之,曰‘吾击之也,顺于其父之志’,则岂不悖⑥哉?” 鲁阳文君曰：“然.吾以子之言观之,则天下之所谓可者,为必然也.” 【注】①鲁阳文君：即公孙宽,楚惠王授予他鲁阳之地,故又称鲁阳文子. ②天诛：上天的惩罚.③杀其父：杀害他们的国君.④不全：指五谷不熟.⑤强梁：强横,强悍不顺.⑥悖：荒谬. 11．解释下列句子中加点的词.(3分) (1)谓阳文君曰( ) (2)今举兵将以攻郑( ) (3)故其父笞之（ ） 12．用现代汉语翻译
- 文言文孟母戒子20分求答案文言文课外阅读练习一：孟母戒子（《韩诗外传》）【选文】 孟子少时,诵（1）,其母方织.孟子辍然（2）中止,乃复进.其母知其讠宣 （3）也 ,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒（4）之.自是之后,孟子不复讠宣 矣.【注释】 （1）[诵]背诵.（2）[辍然]突然停止的样子.（3）[讠宣 ]xāun,遗忘.（4）[戒]警告.【练习】 1、解释各组中加点的词的含义.① 孟子辍然中止（ ） ② 呼而问之：“何为中止?”（ ） 处士笑而然之（ ） 何有于我哉?（ ） 2、在文中找出同义词填在下面的横线上.①失：（ ） ②此：（ ） 3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ） A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后 【阅读提示】 孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家.、① 孟子辍然中止（ ） 然字加点② 呼而问之：
- 求六上现代文品读·文言文点击,《读点古籍》阅读答案1.用直线将下列相关的内容连起来《论语》 曹雪芹《离骚》 杜甫《杜工部集》 孔子《红楼梦》 屈原2.为加点字注音睿（ ）智 论（ ）语 蹙（ ）额皱（ ）眉 PS：加点字为睿,论,蹙,皱 3.从上文摘抄2句运用比喻修辞手法的句子1）__________________________________________2)——————————————————————————————4,从全文看,读古籍对我们的好处是：1）_______________________________________2)____________________________________5,纵观全文,作者提倡读点古籍的原因可归纳为3个方面1）_______________________________________2)____________________________________3）____________________________________
- 求创新阅读文言文阅读训练课内外 1
- 课外文言文阅读上（唐太宗）谓侍臣曰：“治国如治病,病虽愈,犹宜将护.倘遂自放纵,病复作,则不可救矣.今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎不终,故欲数问卿辈谏争也.”魏征曰内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳.1 释词①诚自古所（希）（ ）②病（虽）愈（ ）③今（中国）幸安（ ）④四（夷）俱服（ ）⑤（居）安思危（ ）2 “居安思危”这一成语的意思是-------------3 用“/”给文中画线句子断句魏征曰内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳.
- 初中课外文言文阅读 求答案!（一）文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙. 【阅读训练】 1． 解释下面句中加点的词 ①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札 2． 将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语. 译文 3． 用一句话来概括这段文字的中心. 答： （二）薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归. 【阅读训练】 1． 解释下列加点的词在文中的意思. ①秦青弗止. ②响遏行云. 2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（ ） A．①与②相同,③与④不同 B．①与②不同,③与④相同 C．①与②相同,③与④也相同 D．①与②不同,③与④也不同 3．翻译：谭乃高压求反. 译文： 4． 个故事给你以怎样的启示? 答： 5． 薛谭身上有无可取之处?如果有
- 课内外文言文.浙江专版.林可人主编.P5 秀才失子
- 《韩非子·说林上》.文言文