八年级生物动物与人类的生活关系的教案哪里可以下载?

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• 地球每小时灭绝一个物种 钟表的时针每走一个数字，就有一个历经千百万年进化的生物从地球上永远消失。巴西环境部提供的信息，显示了这一惊人的生命灭绝过程由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度加快了1000倍，比形成速度加快了100万倍，物种的灭绝速度由大致每天一种加快到每小时一种。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物以及2万多种高等植物濒于灭绝。这些濒于灭绝的物种大多数与人类的关系十分密切，对人类的生存与发展具有十分重要的意义。专家指出，造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然灾害因素外，人为活动是其主要原因。商业贸易而导致人类对野生动植物资源的掠夺式利用，是造成物种濒危乃至灭绝的重要因素野生动植物是宝贵的自然资源，是生态环境的重要组成部分，也是人类生存与发展不可或缺的物质基础。可以说人类社会的发展史，就是人类利用野生动植物资源不断发展的历史。然而，人为活动的加剧，特别是自工业化革命以来的近200年里人口数量膨胀和经济的快速发展，野生动植物的种类和数量以惊人的速度
• 七年级上学期生物题请根据材料一说明生物与环境之间的关系.四、阅读分析（6分）材料一：在干旱的沙漠里生活的仙人掌叶变成了刺.　1只泽蛙1天内食虫量可达266只,如按平均吃虫量50只统计,设每亩稻田有：1000只泽蛙,每天就可以消灭二化螟、三化螟、稻飞虱等害虫达5万多只.1只猫头鹰1年能捕鼠：1500多只,为人类夺回粮食1000多kg,1只杜鹃1天可吃300多条松毛虫；1只灰喜鹊可保护1亩松林免受松毛虫害；1只山雀l天捕食昆虫300～450条；1只啄木鸟1天可食森林害虫3000多条.一棵松树l年可吸收20.2g二氧化硫气体和10.963kg二氧化碳.材料二：1928年的一天,弗莱明在他的一间简陋的实验室里发现青霉素,可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死.由于青霉素的发现和大量生产,拯救了千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命,及时抢救了许多的伤病员.1、请根据材料一说明生物与环境之间的关系.（3分）2、根据材料二简述生物学与人类生活的关系.（3分）材料二：1928年的一天,弗莱明在他的一间简陋的实验室
• 读句子填空.1人类生活所需要的水资源,森林资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的.“本来”是-------的意思,它准确的点明了-------,强调了--------------------,体现了说明语言的----------------------.2两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只.到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不八千只病鹿在苟延残喘.这几句话主要运用了-----------的说明方法,造成鹿群总量锐减的原因是------------和---------,而更深层的原因在于----------------------------------.3我们和大地上的山峦河流,动物植物共同属于一个家园.这句话表明了----------------------与---------------------------------------紧密相连的关系,同时也告诉我们：-----------------------------------------------------
• 读读文中画线的句子,说说达尔文当时是怎么想的?
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