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用“先.再.然后.”简单介绍一次语文实践活动.

分类: 作业答案 • 2022-05-30 10:24:35

问题描述：

用“先.再.然后.”简单介绍一次语文实践活动.
要一段话

答

语文实践活动开始了.我们先提出了各自的问题,再分小组激烈地讨论了一番,然后老师和我们一起总结出了答案.我们很开心,因为学到了许多知识.

几道语文的填空题,帮下忙.1、我们知道活动计划一般分________两部分.第一部分要写清_____________;第二部分要写清_____________,也可以把要做的事情___________,看起来有条不紊.末尾写制定计划的________.2、在围绕自选专题进行了一段时间的综合实践活动之后,我们要对此进行汇报、交流和总结,其方式有____________________等.3、写简单的调查报告,一般分为三部分,先_______________,再____________,最后______________.4、写活动总结,其方法是：先简要地写_______________,再重点写___________________（可以从语文知识和能力等方面谈）,还可以谈谈____________________.5、我们对于一次综合实践活动的评价重点应在_________________这些方面,有时可以采用“成长的记录评价”,譬如“成长型过程记录”,里面可以收入这些材料：____________
语文综合实践活动10.（1）从1964年10月16日中国爆炸第一颗原子弹到2012年"神舟九号"顺利返回,表明我国科技人员在"两弹一星"精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界的前列.学校要编辑一期以"打开科技之窗"为主题的校报,请你为校报设计两个具体的栏目.（2）假如让你前去采访邓稼先,请你在广泛收集资料的基础上设计三个问题,你会如何设计?11.每个人心中都有自己崇拜的名人,我们也是追“星”族.现在让我们更加近距离的接近这些名人们.（1）名人与名胜请你写出两个用名人的名字命名的风景名胜①②（2）联想名人请根据相关的提示,写出你的联想.（至少写出两个）示例：桌椅——鲁班①②（3）描绘名人形象.由某一个人,我们就能想象他具代表性的特征.请仿照示例再举出两例.示例：关羽——忠勇蔺相如——宽宏大度①②（4）讲名人故事请在人物的后面用一句话概括他的主要事迹,也可另写其他的人.①岳飞：________________________②王羲之：____________________________③其他人：_
用“先.再.然后.”介绍一次语文实践活动.请帮我写一段,OK?
用“先.再.然后.”简单介绍一次语文实践活动.
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Y=3+sinX,求ymax.ymin .

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